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“双减”背景下,新时代基础教育对班主任的能力素养提出了更高的新要求。在个体多元化发展取向的现实教育之中,面对学生、面对班级、面对家长、面对学校、面对社会,班主任应如何提升自己的专业素养? 如何挖掘家长、社区资源协同共育? 如何构建促进学生个性发展的班级家园? 为此,我刊特举办“班主任核心能力高级研修班”。

为了增强教师的幸福感,我们从班主任的幸福心理学、班级文化的幸福能力、班主任的幸福管理、班主任的幸福成长、班主任自我赋能与学生成长等几个主题来引领教师向幸福出发。同时为增进作者、读者与编者之间的沟通交流,增强《中小学班主任》杂志与-线教育工作者在班级育人、课程育人等方面的深度融合,本刊特举办“做一名幸福的班主任”论坛。

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《中小学班主任》是2017年创刊的教育类省级刊物,2017年2月经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准,正式面向国内外公开发行。
《中小学班主任》由上海世纪出版(集团)有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社主办,并得到中国教育学会班主任专业委员会学术委员会的大力支持

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