华东师范大学教师教育学院、《中小学班主任》杂志 “中小学生冲突解决”主题征文活动
学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的冲突时有发生,解决冲突是每个班主任和教师不可回避的挑战。不同的冲突应对方式会带来完全不一样的结果,有的可以化干戈为玉帛,增进情感,强化凝聚力,并在解决冲突的过程中发展学生解决冲突的能力,形成良好的道德品质;而有的则可能导致冲突双方两败俱伤,关系裂痕加深,并给学生的人生之路蒙上阴影。学生冲突的原因和表现方式复杂多样,困扰着许多班主任和老师们。同时,我们相信不少老师已经或正在探索解决学生冲突的方法和策略,并且积累了宝贵的经验。本刊联合华东师范大学教师教育学院(冲突解决教育项目组)开展以“冲突解决”为主题的征文活动,为班主任教师交流分享冲突解决的经验搭建平台。 一、征文要求 文章反映的冲突事件以学生与同伴之间的人际冲突为主,重点讲述教师应对学生人际冲突的方法、策略及其思考,也可以表达困惑和有待解决的问题。 1. 要有详实案例,无论一文一例,还是一文多例,都要说明冲突事件发生的大致经过,详细叙述自己所采取的应对方式及其理由,展现应对的效果,包括冲突是否解决、学生发生了什么改变,并阐述值得吸取和分享的经验或教训。 2. 案例详实,尽量写明发生的大致时间、年级。 3. 为保护学生隐私,事件中的人物使用化名。 4 文字力求简练,切勿空泛,字数为3000字左右。 5. 来稿必须为原创作品,不得抄袭,不得重复发表。 6. 标题下要注明作者所在省、市、区学校的准确名称和作者最新职称或职务,文稿后注明稿件联系人姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、QQ号和邮箱、邮编等信息。 7. 截稿时间:2020年9月1日。 注:为确保稿件质量,此次征文给各位作者预留了较长的写作时间,希望作者能认真研磨文章,切勿急于投稿。文章以具有明确的启示意义和解决问题的指导方法为基本标准。案例要有针对性,叙述力求完整。 二、稿件评选 本次征文分为小学组和中学组,我们将组织专家分别评选出一、二、三等奖,获奖名单将在《中小学班主任》杂志、官网及微信公众号公布,本刊将陆续刊登部分获奖作品。 三、投稿方式 第一步:注册网站用户,并登录; 第二步:填写本页下方投稿信息,并上传稿件; 第三步:确认提交,完成投稿。
华东师范大学教师教育学院 《中小学班主任》编辑部 2020年5月1日
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