华东师范大学教师教育学院、《中小学班主任》杂志

“中小学生冲突解决”主题征文活动

学生与学生、学生与教师、学生与家长之间的冲突时有发生，解决冲突是每个班主任和教师不可回避的挑战。不同的冲突应对方式会带来完全不一样的结果，有的可以化干戈为玉帛，增进情感，强化凝聚力，并在解决冲突的过程中发展学生解决冲突的能力，形成良好的道德品质；而有的则可能导致冲突双方两败俱伤，关系裂痕加深，并给学生的人生之路蒙上阴影。学生冲突的原因和表现方式复杂多样，困扰着许多班主任和老师们。同时，我们相信不少老师已经或正在探索解决学生冲突的方法和策略，并且积累了宝贵的经验。本刊联合华东师范大学教师教育学院（冲突解决教育项目组）开展以“冲突解决”为主题的征文活动，为班主任教师交流分享冲突解决的经验搭建平台。

一、征文要求

文章反映的冲突事件以学生与同伴之间的人际冲突为主，重点讲述教师应对学生人际冲突的方法、策略及其思考，也可以表达困惑和有待解决的问题。

1. 要有详实案例，无论一文一例，还是一文多例，都要说明冲突事件发生的大致经过，详细叙述自己所采取的应对方式及其理由，展现应对的效果，包括冲突是否解决、学生发生了什么改变，并阐述值得吸取和分享的经验或教训。

2. 案例详实，尽量写明发生的大致时间、年级。

3. 为保护学生隐私，事件中的人物使用化名。

4 文字力求简练，切勿空泛，字数为3000字左右。

5. 来稿必须为原创作品，不得抄袭，不得重复发表。

6. 标题下要注明作者所在省、市、区学校的准确名称和作者最新职称或职务，文稿后注明稿件联系人姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、QQ号和邮箱、邮编等信息。

7. 截稿时间：2020年9月1日。

注：为确保稿件质量，此次征文给各位作者预留了较长的写作时间，希望作者能认真研磨文章，切勿急于投稿。文章以具有明确的启示意义和解决问题的指导方法为基本标准。案例要有针对性，叙述力求完整。

二、稿件评选

本次征文分为小学组和中学组，我们将组织专家分别评选出一、二、三等奖，获奖名单将在《中小学班主任》杂志、官网及微信公众号公布，本刊将陆续刊登部分获奖作品。

三、投稿方式

第一步：注册网站用户，并登录；

第二步：填写本页下方投稿信息，并上传稿件；

第三步：确认提交，完成投稿。

华东师范大学教师教育学院

《中小学班主任》编辑部

2020年5月1日