《中小学班主任》2019年第9期特邀优秀作者风采展示

发表时间:2019-11-11 09:59
小编说


本期共邀请了8位作者与大家分享感悟,快来一起认识他们吧!



周亚军

上海市徐汇区梅园中学教师,曾获区优秀中队辅导员,所带班级多次荣获三星班、四星班荣誉称号

入选文章:《你学会说“不”了吗》


教育感悟

教育是春风化雨的艺术,学生是精雕细琢的作品。年年岁岁变化的是流逝的光阴,岁岁年年中不变的是执着的匠心。为明德立心,为博学笃行,为往圣继绝学,为万世开太平。聆听青春的拔节生长,静待芳华的馥郁芬芳。为每一位孩子的成长,点亮希望的光芒,插上理想的翅膀,飞向诗和远方。

杂志寄语

贤师良友常相伴,初读心欢,久品心怦然。


李   鹏

西安市航天中学班主任,高级教师,陕西省德育先进个人,高中语文学科带头人

入选文章:《打败拖延症》


教育感悟

高中学生已经有了自己的思想,对他们而言教育的本质不是改造和引领,而是影响。所以教师首先必须严以律己,把自己做强做大做优秀,身上才有可能有满满的正能量传递给自己的学生;其次要理性看到自己的局限,人无完人,务必提醒学生“择其善者而从之”,而不是妄想“以己之昏昏,使人之昭昭”。这样师生才可以教学相长,相看两不厌,幸福乐无边。

杂志寄语

高品位,接地气,更真实,有力量。


鲁世明

江苏省姜堰中学副校长,正高级教师、特级教师,江苏省优秀教育工作者,江苏省“333工程”高层次人才培养对象

入选文章:《高中班主任的工作艺术》


教育感悟

从教三十年来,一直秉承“回归教学本原,促进主动发展”的教育思想,坚持“以生为本”的核心理念,注重因材施教,善于挖掘学生的潜能,培养学生的探究能力和创新能力;在学校和班级德育工作中,坚持通过生态体验式德育做好学生思想教育、心理教育,坚持“永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生,采用“宽严相济,润物无声”型管理模式,注重言传身教,强化民主管理,不断成就学生、发展自己。

杂志寄语

《中小学班主任》杂志是广大中小学德育工作者交流、学习、发展、超越的平台,希望杂志越办越好!


王杭军

浙江省杭州市风华中学教师,杭州市最美教师,下城区模范班主任,下城区“武林好先生”提名人

入选文章:《基于“合伙人教育”理念,开展家校主题实践活动》


教育感悟

从教近30年,一直把培养品格高洁、情趣高雅、志向高远的现代优秀公民当成己任。而要培养有灵魂的学生,师者就要用自己内心的阳光去照亮每一个孩子的心田。自信是生命的发动机,教育的实质就是不断增强孩子们对未来的憧憬和对生活的热爱。家长是学校的教育合伙人,风险共担、利益共享,家校联盟,合伙教育,铺轨搭台,呵护花开。

杂志寄语

共担风雨,同享阳光,有你引领,花开成行;

勇立潮头,奋楫争先,承托希望,助梦远航!


张   放

上海市中国中学生命科学教师,中学二级教师

入选文章:《从反馈者转化为记录者的家校沟通模式》


教育感言

在担任班主任工作的三年里,我不断在实践中总结、反思、提升育人理念。在教育改革的步伐中,培养学生核心素养无疑是最重要的一步,良好的家校沟通模式则是全面发展学生核心素养的保障之一。班主任作为衔接家庭与学校的重要环节,在教育实践中本人尝试寻找家校沟通过程的多元化方式,并在不同方式中发掘各种途径的特质,构建良性家校沟通模式。同时班级建设中以关注学生诉求为切入口,通过活动激发并提升个体价值感,最终引导学生在生活实践中进行适切的行为选择。

杂志寄语

《中小学班主任》杂志通过杂志和微信公众号开展了丰富多样的活动,对德育工作的经验交流进行了多种有益的尝试。全国班主任在交流实践经验的过程中开拓了视野,增长了有关实践研究知识。


邹红军

东北师范大学教育学部博士研究生,从事教育基本理论研究

入选文章:《利用假期改善农村留守儿童亲子关系的策略》


教育感悟

作为结构化社会与原初经验世界的居间环节,教育的真谛在于坚守儿童生活世界的基源性、游戏性与开放性,充分激活其面向人类文化世界的意向性、审美性与批判性,引导其自我生命现实性、多向性与超越性的展开。教育奠基个体生命的原初底色,在政治与文化的基本框架中,在主体交互的关系结构中,在否定之否定的生命辨证中,教育成人的历史画卷缓缓舒展……教育有为,但常无为,少教者善育;教育成人,贵倡为事,为人者善事。

杂志寄语

做中小学班主任成长的理论高地,实践引擎。



莫   敏

广州市增城区增城中学高中物理老师,国家三级心理咨询师,增城区心理健康发展指导中心成员,广州市中小学名班主任胡利学工作室学员

入选文章:《带着尊重对话,满怀喜悦收获》


教育感悟

教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。从教以来,更加深刻地理解“教学相长”。每一次上课,每一次备课,每一次批改作业,每一次处理班里学生的事情,每一次与学生的沟通互动,都在不断提高我的专业能力。告诉自己,保持学习的步伐,保持一颗爱学生的心!

杂志寄语

每次阅读《中小学班主任》杂志,我都能收获到最新鲜且接地气的案例和前沿的资讯。感谢杂志社负责且耐心的编辑,感恩遇见了《中小学班主任》 。祝越办越好!

方   艳

南京市陶行知小学一级教师、班主任。南京市五一劳动奖章、南京市三八红旗手、2018年长三角班主任基本功大赛一等奖第一名获得者

入选文章:《 “心”的新安放》


教育感悟

初为人师时,也曾疑惑不知在班主任这条道路上何去何从。但是每每想到学生时代时那么多温暖故事背后的优秀教师,我就感到充满了前进的力量。传承前辈们的精神,牢记教师的使命,让平凡朴素的教育生活时刻充盈着共同成长的喜悦。坚守初心,努力前行!

杂志寄语

《中小学班主任》杂志给了奋战在教育一线的班主任发表观点、畅谈故事、学习研讨的宝贵平台。这本杂志让全国各地的班主任牵起手来,共同前行在班主任专业化的道路上,祝愿杂志越办越好!



(按作者文章在杂志中的顺序排名)


2019年《中小学班主任》杂志

(班级育人版)各期主题及栏目介绍

在9月10日举行的全国教育大会上,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调指出,培养社会主义建设者和接班人要在六个方面下功夫:坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。如何深刻领悟6个“下功夫”的精神实质,并作为班主任响应全国教育大会召唤的行动指南?这是强化新时代班主任专业研究的重大主题。


为此,本刊将在2019年以6个“下功夫”作为全年6期的核心主题,具体表述为:第一期 坚定理想信念第二期 厚植爱国情怀第三期 加强品德修养第四期 增长知识见识第五期 培养奋斗精神第六期 增强综合素质



栏目介绍


卷首论语


本栏目结合每期确定的主题,主要围绕班主任的价值认同、角色体验、学术研究、专业发展、实践智慧等方面的个性主张、精练评述或真情感悟提炼主题。



理论前沿



本栏目主要呈现围绕班主任研究主题,反映国内外班主任研究的前沿、热点、焦点问题。



名班主任



本栏目包含名班主任与名班主任工作室两个方面。名班主任:主要聚焦著名班主任的职业与专业成长过程,突出成就和个性特色等,分享成功经验。名班主任工作室:反映该工作室在建设与发展过程中各类有意义的现场、故事、叙事或案例,突出表现工作室在推进班主任专业建设、理论探索和实践智慧生成等方面的引领与示范价值。



创意班级



本栏目主要围绕班主任在班集体建设与管理中的理路、组织、制度、项目、活动、资源、文化、环境等策划的创意主题展开。



班会设计



本栏目主要围绕“班会课创新建设”的主旨,呈现一线班主任选择不同班会主题。



专业课程



本栏目重点推出提升班主任专业素养与职业技能的系列特色课程,本栏目可为落实《中小学德育工作指南》各分主题作专业支撑。



家校共育



本栏目积极倡导和反映班主任利用多种载体、平台与技术,架起学校与家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,充分调动家长教育资源,形成家校共育的和谐格局。



道德法治



本栏目旨在凸显道德与法治是班主任引导学生健康成长“主跑道”的价值。



热点关注



本栏目聚焦受广大班主任关注和期待的落实班主任工作宗旨、理论探究、实践变革等新闻热点和难点问题,展开针对热点难点问题的对话、研讨和辩论,启迪班主任思考和解决热点难点问题的新思路与新策略。



佳作品评



本栏目重点刊载班主任在专业阅读、理性思考、丰富实践的基础上,凝练而成的不同主题专论(或专著)进行自我推介或专家评点。



专题报道



本栏目主要呈现围绕全国各地教育系统,尤其是各层次教育学会班主任专业委员会的重点工作、重大事件、特色活动等进行区域或校本的、现场或序列的、立体或专项的主题综述和深度报道。



心育导航



主要刊登班主任对学生进行心理健康教育方面的内容,着重呈现探究学生心理发展规律、培养学生积极心态、适时给予学生正确的心理咨询、诊断、疏导与矫正的优化实践策略案例。

投稿要求

1. 稿件为近期本人原创,或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷,文责自负。

2. 每篇字数在3000字以内。

3. 文章要观念鲜明,主题明确,内容充实,资料翔实,数据可靠,论证严密,逻辑清晰,语句通顺,文字规范。投稿请注明所投板块或栏目名称。

4. 标题下要注明作者所在省、市、区学校的准确名称和作者最新职称或职务,注明稿件联系人姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、QQ号和邮箱、邮编等信息。


投稿邮箱

班级育人版投稿邮箱:zxxbzr@163.com; 课程育人版投稿邮箱:zxxbzrjyb@163.com

联系方式:

025-83205328、83208365 转808   

15905182852

注:本刊只接受电子稿件。


杂志订阅

《中小学班主任》杂志为月刊,每年12期,每期15元,全年定价180元。其中单月为班级育人版,双月为课程育人版。

订阅及购买方式:

1.全国各地邮局订阅,邮发代号:28-500(邮局只能征订班级育人版,全年90元,共6期);

2.杂志编辑部订阅户名:江苏华漫信息科技有限公司开户行:中国银行南京马台街支行账号:459859323385银行(网银)汇款时,请注明收件信息及所购刊期(杂志部订阅可订全年12期)。如有疑问,请与发行部陆老师(电话:15905182857)联系。

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《中小学班主任》是2017年创刊的教育类省级刊物,2017年2月经中华人民共和国国家新闻出版广电总局批准,正式面向国内外公开发行。
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