红旗飘飘,歌声满校发表时间:2022-05-10 00:00 红旗飘飘,歌声满校 王晟麟 佛山市顺德区大良实验小学 六年2班 “我和我的祖国,一刻也不能分割——!”每当听到这首歌,我都会想起那次国庆节演出时令人难忘的情形。 那天,我们怀着激动的心情来到了礼堂,那里面灯光璀璨。十个大灯笼高挂在墙上,巨大的“10•1”艺术字标题被吊在舞台上方。在各种装饰灯光下,它们熠熠生辉、光彩夺目。 我们耐心等待着,前面的诗朗诵、英雄故事等节目,一个比一个感人,一个比一个精彩,观众的呼声越来越高。一面面挥动的五星红旗,使礼堂瞬间就变成了红色的海洋。红旗翻动,如同海上的波浪那样华丽耀眼。 终于,我听见主持人宣布了我们班的节目名《大合唱——我和我的祖国》。灯光逐渐熄灭,我们迅速登上舞台,站好位置,表演即将开始。虽然我上过很多次舞台,也彩排了许多遍,但面对场下黑压压的一片观众,我开始忐忑不安起来。聚光灯打在舞台中央,是那么明亮。周围一片寂静,让我一下子有种错觉,仿佛置身旷野,心情也沉静下来。伴随着《我和我的祖国》那优美的前奏旋律,身穿纱裙的女同学们开始了优雅的舞蹈。她们全神贯注地跳着,像一只只优美的蝴蝶,欣欣卖力的伸展着手臂,脚底下像似踩着风,想要发挥得更棒。慧慧每做出一个动作,就华丽的转一个圈,好表示她的满心愉悦。依依和叶叶作为伴舞,也不甘示弱,手指的花样配合身体的摆动,简直是把肢体的优势发挥得淋漓尽致。 我们合唱队的队员们也毫不逊色,每个声部分工合作、井井有条、无比和谐,那声音像夏天的百灵鸟一样空灵,又像山谷的泉水潺潺流动,沁人心脾。祖国像一片大海,而我们却是海中的帆船,在她的怀抱里前行。唱着唱着,我觉得心潮澎湃,热泪盈眶,我的心中充满了对祖国的无限深情。观众们也被我们的歌声感染了,纷纷举丰收小红旗,随着音乐的节奏,徐徐挥舞起来。此时,这片红旗海像被赋予了生命一般,洋溢着满满的热情。 最后,我们摆了一个“心”的造型,喻意56个民族永不分开。我激动地想:“对,中国的每一寸土地都不能丢失。”观众手掌都拍红了,嗓子也叫哑了,还是意犹未尽。虽然我们退台了,但是音乐仍通过广播,久久回荡在校园里…… “我和我的祖国,一刻也不能分割……” |
一起关注——2月5日至6日,2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北廊坊举行,据悉,2026年,教育部将持续推进校园餐、教辅、校服等专项整治,加强校园餐全链条监管,严把教辅征订“入口关”,推进校服采购规范化,严查利益输送、贪腐行为,坚决维护学生和家长合法权益。围绕深化考试评价改革,教育部提出,将有序推进中考改革,开展中考命题评估,提高命题质量,减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”,引导...
2026-02-04
每年市级财政千万元投入托底,一场全员覆盖、分层推进的教师成长变革,正悄然唤醒每一个人,创“美”一方教育。来源 | 中国教师报本报记者 | 韩世文2026年1月,甘肃省庆阳市第六中学校长杜秉涛与25位“校长同学”结束“南方取经”之旅回到陇东大地,整理“返岗实践方案”为学校下一步的“美好”行动蓄力。几乎同时,庆阳一中教师李燕妮参加甘肃省“四名”工程培养对象认定及总结提升研修班,即将以“陇东名师”...
2026-02-03
寒假的目标不是“填满时间”,而是“滋养成长”。教育的升级,是从“控制”走向“信任”。最好的亲子关系,是成为孩子的“安全基地”和“人生教练”。来源 | 中国教师报作者 | 杨岚 重庆八中寒假来临,不知您家中目前气氛如何?想必是温馨和睦、其乐融融。然而一周之后呢?是依然和谐,还是会开始“相看两厌”?我们很多家长对寒假的心情很矛盾:既想让孩子放松休息,又怕他落后于人;既不想天天唠叨,又忍不住要管教...
2026-02-02
教学设计究竟从何开始?其核心指向何处?好的设计有无路径可循?来源 | 中国教师报作者 | 丁元春“教学设计”之于教师就像日常呼吸的一部分。然而,正因为太过熟悉,我们往往容易陷入惯性:把“设计”简化为环节的拼接、流程的排列,渐渐淡忘了“设计”二字背后应有的思想光芒与专业重量。真正的设计不应是步骤的堆砌,而是思想的具象、价值的抉择。当教学被模式日渐覆盖,我们是否应当停下脚步,重新叩问:教学设计究...
2026-01-30
赛课就是我成长最重要的梯子作者 | 梁光梅正高级教师、特级教师广西北流市实验小学副校长曾经有人问我,从普通教师到特级教师、正高级教师最关键的一步是什么?我的答案始终是:赛课。如果把教师的职业生涯比作一场远行,那么赛课就是我最重要的梯子。它不仅帮助我翻越专业成长的一座座高山,更让我学会如何深耕课堂,从而行稳致远。赛课开启专业跃迁我常听年轻教师说怕赛课——怕试教翻车、怕临场紧张、怕拿不到好名次,...
2026-01-29
哪些东西要坚守?哪些东西要放弃?这是当下我们必须思考的命题。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长我们的家常课几乎没什么板书。有教师不解,上课怎么可以没有板书?问的人多了,我想有必要回答一下。第一,为什么要有板书?夸美纽斯提出了班级授课制,为了更好地实现教师“一对多”的教学,于是黑板诞生了。到了19世纪黑板成了教室的标配,20世纪彩色粉笔的出...
2026-01-28
“学习贯彻四中全会精神·推进师范教育综合改革”系列笔谈指导:教育部教师工作司主办:中国教师报作者 | 黄晟河北省委教育工委书记省教育厅党组书记、厅长教育大计,教师为本。“十四五”期间,河北省教育系统深入贯彻习近平总书记关于教师工作的重要论述,从教师队伍建设的源头抓起,深入推进教师教育创新机制改革,以充足的高素质专业化教师供给,为教育强国建设提供强有力的支撑和保障。一是铸魂强师,大力弘扬教育家...
2026-01-27
我想与亲爱的青年教师说,成长从来没有你想的那么难。无须你舍弃全部生活,也不必你拥有超凡天赋,你只需少一些无谓焦虑,多一些理性忧虑;少一些“躺平”的懈怠,多一些脚踏实地的耕耘;少一些消极抱怨,多一些积极“转念”与勇敢“转身”。来源 | 中国教师报作者 | 吴再柱正高级教师、特级教师湖北省黄梅县濯港镇第一初级中学教师最近,我与学校的一些青年教师进行了深入交流,他们的成长迷茫让我思绪万千,也让我想...
2026-01-26
以单元目标为纲,以学生认知为基,用“支架式设计”拆解难点,用“读写融合”贯通学用,最终让知识学习指向能力生长与素养落地。近期,特级教师吉春亚带领学员观摩她执教的统编语文三年级上册《在牛肚子里旅行》,该单元以“游历童话王国”为主题情境,而这堂课则以“我做科学童话小作家”为核心任务,将阅读分析与创编实践拧成一股绳。没有华丽的课件炫技,没有刻意的环节设计,却让“科学童话创编”这一看似抽象的任务变得...
2026-01-23
“学习贯彻四中全会精神·推进师范教育综合改革”系列笔谈指导:教育部教师工作司主办:中国教师报作者 | 马卫华广东第二师范学院党委书记教育大计,教师为本。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确指出,要“弘扬教育家精神,培养造就高水平教师队伍”。教师教育是教育事业的工作母机,是教师队伍建设的源头活水。加强教师队伍建设,要把健全中国特色教师教育体系... |