《中小学班主任》2022年9月（下）第18期特邀优秀作者风采展示发表时间：2022-10-25 09:47 本期共邀请了3位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！  曹金鑫 江苏省前黄高级中学语文教师，宣传处处长，常州市骨干教师，常州市首批名教师工作室成员，发表文章60多篇。 入选文章 《主题式跨学科校本课程“篆刻艺术”推动核心素养落地》 教育感悟 培养学生，就是为了他将来能够进入到社会生活，能够从事创新实践，进行问题解决。而跨学科主题学习强调实践性、具身性，是真实的专业实践和问题解决，并反映学生对世界、对他人的关切。跨学科主题学习强调的是“跨”，聚焦的是“主题”，必须有一个主学科立场，而不是从不同学科角度来切入同一个主题，如果没有学科概念、核心知识的嵌入，核心素养培养就空有热闹而没有深度。 杂志寄语 《中小学班主任》，培养教育的前瞻者，课程的引领者。
朱海龙 江苏省东海县和平路小学教导主任、曾获江苏省小学语文优质课评比特等奖、已发表教育教学文章40多篇。 入选文章 《FORE模型：乡村小学校本教研的危机与重构》 教育感悟 教师的使命就是和学生一起经历成长的过程。当学生经历一段完整的、愉悦的、有获得感的生命旅程，这也是为师者最大的幸福。教育不仅要有理想的结果，更要让学生有完整的经历，这样才能培养出全面发展的人。 杂志寄语 “品质教育、活力校园、幸福师生”的助推器。
林伟 正高级教师，教育学博士，“思意数学”首倡者、广东省名师工作室主持人、全国模范教师、国家级教学成果获得者。 入选文章 《名师工作室“两线三阶十训式”培训体系的10年探索》 教育感悟 教育不是为了生活，而是影响生活的方式。教育不应该传授给孩子支离破碎、脱离生活的抽象理论和事实。教育无痕，大爱无声。不带有雕琢痕迹的教育才更深远，没有渲染的爱才更博大。教育不要刻意，也不要随意，但要注意，更要留意。要注重感悟，学会感悟，坚持感悟，用恰当的、生动的教育方法，帮助孩子们建立一个完整的对世界的理解。 杂志寄语 用生动鲜活的故事激励人，用多元丰富的课程培养人，用深邃思想的灵魂影响人。 （按作者文章在杂志中的顺序排名）  《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。 本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。    |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-04-25
2024-04-25
2024-04-25
2024-04-25
2024-04-24
4月24日我们迎来第九个“中国航天日”
2024-04-24
为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。
2024-04-12
设置学生欺凌举报箱，在厕所安装反欺凌报警器，随时收集学生欺凌线索并及时介入保护。近期，一些地方和学校推出了防治中小学生欺凌的新招。与以往较为常规的安全教育、视频监控、专项调查等手段相比，这些招法让人耳目一新，令人期待。欺凌通常表现为隐蔽的行为。欺凌者不希望其欺凌行为被发现和聚焦，而设置学生欺凌举报箱，就是要向这种见不得人的隐蔽行为公开宣战，将其“晒”在阳光之下。对欺凌者而言，那些线下和线上的...
2024-04-11
近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民... |
