课程育人 |《中小学班主任》2022年12月（下）第24期抢鲜看发表时间：2023-01-09 10:12  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：张传东 江苏省前黄高级中学，常州市高中语文学科带头人，常州市特级教师后备人才。  封二：湖南省葛敏初中英语名师工作室  封底：深圳第二外国语学校  导读  立德树人应从娃娃抓起。近些年，中小学德育经历了从“学科德育”到“课程思政”的转向。伴随这一转向，课程思政逐渐将中小学德育内容细化落实到 各学科课程、渗透于教育教学全过程，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程的思想性。自此，中小学课程思政以“全员、全过程、全方位”之态势，为青少年的成长成人保驾护航。 ——卷首论语 魏冰娥
目录 卷首论语 做好中小学课程思政中的“三全育人” 魏冰娥 专题：课程思政 4 / 议题式教学：思政课程与课程思政同向同行 王德明 9 / 学科本质引领下的高中生物学课程思政教学研究 吴久宏 12 / 课程思政视域下“文学阅读与创意表达”学习任务群的实施 颜琳 课程导航 15 / “复演”式概念教学的研究与实践 李方红 姜锡春 19 / 小学数学“学·导·评”教学研究 王广木 23 / 学生“见多就加，见少就减”数学现象的破解之道 于勇 26 / 小学数学学生提问“三定”教学策略研究 朱家浩 教材解读 29 / 统编版小学语文教科书中爱国主义教育内容分析 连亚平 32 / 单元整体视域下的革命传统课文教学 郭青松 名师课堂 34/ 借助多种支架，在写作过程中提升思辨能力 张传东 38 / 生物学模型构建的情景体验式教学 左开俊 陈海萍 课程教学 41 / 双新背景下文言文学习方式转型的路径探究 许正芳 44 / 巧用多技术融合，上活初中道德与法治课 李会英 48 / 聚焦探究实践核心素养的生物学实验教学主线设计 冯国庆 张梦芸 51 / 优化教学目标，培养英语自主学习能力 钟蓓蓓 54 / 初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力 张蕾 56 / 主题意义引领的小学英语复习课 吴春燕 58 / 积极情绪理论在道德与法治教学中的应用 周怀平 61 / 音乐图像学视域下的艺术课程跨学科教学 冯楚然 热点关注 63 / 基于区域性专业社群，提升教师美育能力 刘杨娟 65 / 生物学科核心素养与生命观念核心素养研究进展 赵家菁 68 / 中小学心理健康教育课的结构性咨询 韩艳华 学科素养 70 / 在小学数学教学中融入传统文化 贡佳 73 / 文化自信：从小古文教学起步 刘建 76 / 生活化：小学生儿童诗写作的应然取向 欧巧 78 / 把握关键点，夯实低年级学生写话能力 马丽琴 80 / 快乐读书吧，为提升学生阅读能力而教 陈丽君 83 / 略读课文，让学生智慧生长 顾芹 85 / 小学语文整本书阅读教学的策略 严书帆 87 / 例谈小学道德与法治课教学中音乐的应用 陆晔 89 / 儿童视角下道德与法治项目式学习任务的设定 马小焱 91 / 关注核心素养，巧设复合导入 李穗湘 校本探索 93 / 指向核心素养的“自·互·导”数学课堂转型 徐友勇 95 / 问题支架式教学在高三化学二轮复习中的应用 管建华 课题样态 97 / 基于腾讯 QQ 平台的主题式案例教学 朱红生 100 / 利用真实情境，开展初中地理任务驱动探究教学 康翠玉 成果推介 103 / 主题意义下小学英语以读促写实践策略 徐晓霞 106 / 核心素养下小学语文拓展教学探究 赵彩霞 管理方略 109 / 加强道德领导力，引领学校师德建设 李多 111 / 多措并举，提升少数民族地区国家通用语言文字教学质量 曹引航  |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-04-12
设置学生欺凌举报箱，在厕所安装反欺凌报警器，随时收集学生欺凌线索并及时介入保护。近期，一些地方和学校推出了防治中小学生欺凌的新招。与以往较为常规的安全教育、视频监控、专项调查等手段相比，这些招法让人耳目一新，令人期待。欺凌通常表现为隐蔽的行为。欺凌者不希望其欺凌行为被发现和聚焦，而设置学生欺凌举报箱，就是要向这种见不得人的隐蔽行为公开宣战，将其“晒”在阳光之下。对欺凌者而言，那些线下和线上的...
2024-04-11
近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民...
2024-03-25
为加强中小学校、幼儿园消防安全管理，近日，教育部、国家消防救援局研究制定了《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》，并印发通知，要求各地教育行政部门、消防救援机构要在地方党委和政府的领导下，会同有关部门依法依规加强对中小学校、幼儿园消防安全指导监督，对履行职责不到位、发生火灾事故的，按照《地方党政领导干部安全生产责任制规定》，严肃追责问责。跟教育小微一起来了解——中小学校、幼儿园消防安全十项规定...
2024-03-21
编者的话：2024年政府工作报告提出，减轻中小学教师非教学负担。事实上，为教师减负的步伐多年来从未停下，也并非没有政策举措。从中央到地方，都出台了一系列政策文件。教师减负究竟难在哪里？堵在哪里？需要将这个教育问题置于更大的系统和环境中审视。今天，中国教育报推出系列评论第三篇，和小编一起来看。今年全国两会期间，有全国政协委员建议，健全监督机制，建立非教学事务进校园举报电话并向全社会公布，对查证...
2024-03-18
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，各地教育部门和学校认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，聚焦发挥思政课关键课程作用，在机制建设、师资配置、课程设计、资源整合等方面深化改革创新。和教育小微一起来看《人民日报》报道——不负重托办好学校思想政治理论课“办好思政课，是我非常关心的一件事。” 2019年3月18日，北京人民大会堂见证了一堂...
2024-03-13
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。
2024-03-12
近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生 共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知作出六项部署。跟教育小微一起来看。一是推进近视防控“六个一”试点。教育部命名的全国儿童青少年近视防控改革试验区和试点县（市、区）结合近视防控改革试验试点工作要求，在中小学校、幼儿园部署开展“每班张贴一张标准对数视力表...
2024-03-07
春天是万物复苏的好日子，在这春暖花开的季节里，孩子们脱去厚厚的衣服，更愿意运动。 |
