课程育人 |《中小学班主任》2023年6月第12期抢鲜看发表时间：2023-06-23 16:46 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：王德明 江苏省苏州市第三中学，正高级教师，江苏省特级教师，苏州市学科带头人。  封二：扬州市新家庭教育 冯长宏名师工作室  封底：中山市黄圃镇中学  导读  2022 年 4 月，16 科 2022 年版义务教育课程标准颁布，随后教育部围绕义务教育新课标修订的精神宣讲、重要变化、教学应对等主题依次开展了新课标培训工作，系列培训仍在进行中。新课程标准在多大程度上能被各级教育行政领导、教研员、校长、教师等群体接受，真正转化为教师的教育教学理念、课堂教学行为，既取决于国家层面采取的推进新课标落地的系列措施，更取决于一线教师的真正领悟、切实行动。我们认为，有两个工作至关重要。 ——卷首论语 张雨强
目录 卷首论语 义务教育新课程标准如何落地 张雨强 专题聚焦：义务教育新课标落地 4 / 新课标视域下小学数学单元整体教学的实践探索 丁玉华 左全晟 9 / 新课标理念下小学英语教学评一体化教学设计研究 张宏丽 14 / 新课标背景下初中道德与法治教学的反思与改进 张虹娇 闫晓萍 19 / 新课标视域下初中生物学跨学科实践活动的探索与思考 杨守菊 24 / 指向“教—学—评”一致性的语文概念构图教学 俞向军 胡远萍 胡敬萍 28 / 核心素养视域下初中物理开放性试题研究 高鑫 冯庆 课程导航 31 / “可见的学习”理念下的高中生物学学生说题 陶维军 34 / 设计“可见的学习”：基于主张表的论证式教学研究 季忠云 名师课堂 38 / 活动议题下“学习者为中心”的课堂建构 王德明 41 / 语文学科应上好热爱党的革命领袖这堂“大思政课” 黄元虎 课程教学 46 / 立足课标 依托教材 专题研习 刘大鹏 林志祥 49 / “补白”作业设计：领略古诗词留白之美 李夏婷 52 / 基于思维进阶的初中数学深度教学设计 李齐荣 56 / 技术赋能小学数学教学评一致性 李英 59 / 核心素养下的小学语文教学评一体化 杨倩雯 热点透视 62 / 智慧课堂环境下小学数学总复习的实践探究 骆青 刘祥 65 / 小学语文“1+X”主题阅读资源的教学实践 丁向鸣 赵德兵 学科素养 68 / 借助一本书，串联整单元 许连生 70 / 项目化学习视角下构建小学数学童趣课堂 朱海湘 72 / Scratch 项目设计中渗透计算思维 任爱民 75 / 中国色彩创新小学美术教育 吕静思 77 / 小学美术教学中培养造型能力 沈喆琳 校本探索 79 / 励耘劳动课程的校本实践 戴春霞 82 / “拾级”课程：助力小学劳动教育拾级而上 邓晓凡 84 / 新时代背景下劳动教育类社团课程化育人实践研究 陈晨 栾文静 周逸 特色样态 86 / 成果导向教育理念下的学生语言表达能力提升策略 王静璧 88 / 激活·赋能·升腾：红色教育活动的创新路径探索 曹立云 90 / 悉心开启入学之门，促进新生习惯养成 孙萍丽 教悟思考 92 / “灌输性和启发性相统一”的初中道德与法治教学 宋如堂 95 / 有关静息电位和动作电位教学的几点思考 曹引航 |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-01-09
2025年1月5日，广东教育学会中小学德育专业委员会换届大会暨2024年学术会议在广东实验中学（云城校区）隆重召开。
2024-12-24
2024年是《未成年人网络保护条例》的实施之年。网信部门高度重视未成年人网络保护工作，依托“清朗”系列专项行动，聚焦可能影响未成年人身心健康的各类新问题新情况，重拳出击、精准施策，持续净化未成年人上网环境。跟教育小微一起来看部分典型案例——1恶意炮制发布“沙雕动画”短视频巡查发现，短视频平台部分账号集纳“沙雕动画”，包含大量血腥、惊悚等负面内容。部分账号恶意改编经典动画，发布“暴力海绵宝宝”...
2024-12-06
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及...
2024-09-12
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。和教育小微一起来看《中国教育报》评论——教育是强国建设、民族复兴之基—— 一论学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总...
2024-09-04
到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。
2024-08-30
开学啦！亲爱的老师家长新的学期把这些励志的话讲给孩子吧！
2024-08-15
近日，教育部印发《关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知》，部署2024年教师节宣传庆祝工作。具体内容跟教育小微一起来看——2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部将推动出台弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，推出一揽子尊师惠师举措，打造《国家记忆·教育家精神》《大先生——中国教育名家列... |
