课程育人 |《中小学班主任》2023年7月第14期抢鲜看发表时间：2023-07-29 15:42  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：武兴华 江苏省新海高级中学，正高级教师，江苏省“教学名师”，江苏省 333 高层次人才培养对象，获得江苏省教学成果奖特等奖、国家级教学成果奖二等奖。  封二：钟楼区“小学生自我管理策略研究”谢佩君工作室  封底：江苏省奔牛高级中学  导读  学科实践的现实规约，要求实现知识与情境的内在统一、认识与实践的双向互动、感性体验与心智品格的协同发展，促进科学世界与生活世界的生动循环。这就意味着，学科实践是让学生在多元且丰富的知识情境中展开学科问题的探索，要求个体在具身实践中保证学习经验的完整性，在进阶性学习活动中深化学科探究，进而实现真实情境中的知识运用与知识创造。与此相对应，教师要构建一体化的课程指导框架，其中包含以课程统整教材内容和学生素养发展需求，开展长时性、主体化、学科味的实践活动，创设真实且有意义的学习情境，设计进阶性的学科问题与问题链，以推动指向实践学习方式的教学评价等一系列变革。 ——卷首论语 刘艳
目录 卷首论语 核心素养导向的学科实践及其现实规约 刘艳 专题聚焦：学科实践 4 / 理解科学事业：科学教育学科实践的内涵与教学 徐善羡 8 / 促进学科实践的小学科学 STREAM 教学研究 彭婷 李健 12 / 生活史视角下语文教学与德育活动的项目式融通 胡焕 课程导航：“互联网 +”教学 15 / “互联网 +”背景下高质量阅读教育的推进策略 嵇杨 段辉 17 / 数字信息化赋能科学家精神培育的生物学教学 马香华 教材解读 20 / 统编版小学语文教材优秀传统文化内容选编分析 赖慧玲 23 / 丰富故事情节 优化叙事层次 章佳平 名师课堂 26 / 应对政治新高考：培养学生“圈画式阅读”解题习惯 武兴华 课程教学 29 / 基于核心素养的小学道德与法治单元教学 朱莉 32 / 初中英语主题语境教学的审视与优化：切片诊断视角 罗珊珊 高旭阳 37 / 大单元理念下的初中英语阅读课实践 侯红 徐玲 41 / 初中生物学跨学科实践中应用混合式学习 梁喆 李雪云 44 / 信息化教学与高三化学复习课的整合 熊建飞 吴利敏 热点透视 47 / 家校社协同开展高中职业生涯教育的实践研究 邓小满 51 / 家校社三方联动提高小学法治教育实效性 孙建华 学科素养 54 / 小学阅读教学中的“长文短教”策略 王琼 57 / 大概念统摄下的小学现代诗歌单元整体教学 孙欢 59 / 创新非连续性文本试题编制，优化语文学业评价 曾晓婕 61 / 用好数学日记，培育第一学段学生量感 陈乐 63 / 基于数感培养的小学低年段数学作业设计 陈静 65 / 构建分享式课堂，促进思维生长 陆敏雅 67 / 学习圈理论观照下的小学英语阅读课堂重构 姚敏 胡姗姗 69 / 例谈融合信息技术的小学英语教学 王丽霞 校本探索 71 / 项目化学习的基础教育创新人才培养模式探索 樊雷 74 / 农村小学校内外协同美育的实践探索 张政 特色样态 76 / 点燃德育满天星，走出七彩心育路 陆文芳 魏晶晶 79 / 初中道德与法治螺旋式进阶的文本解读 王丽 81 / 小学生英语非正式学习的优化 马原 83 / 解读课后习题 落实语文要素 叶枚举 品读成长 85 / “心”藏着教与学的全部密码 李文送 何小霞 王惠 87 / 基源性的追问：深化生物学课程育人的认识 杭跃男 89 / 西学东渐中生物学教科书话语体系的变迁 潘索露 教悟思考 91 / 新课标下的初中语文读写结合教学 李贵平 93 / 从规范中培养，从强化中感悟 张小平 95 / 初中语文作文教学创造性仿写策略 包厚望   |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
2024-11-15
中华人民共和国学前教育法（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 学前儿童第三章 幼 儿 园第四章 教 职 工第五章 保育教育第六章 投入保障第七章 监督管理第八章 法律责任第九章 附 则第一章 总 则第一条 为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及...
2024-09-12
9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。和教育小微一起来看《中国教育报》评论——教育是强国建设、民族复兴之基—— 一论学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总...
2024-09-04
到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。
2024-08-30
开学啦！亲爱的老师家长新的学期把这些励志的话讲给孩子吧！
2024-08-15
近日，教育部印发《关于做好庆祝第40个教师节有关工作的通知》，部署2024年教师节宣传庆祝工作。具体内容跟教育小微一起来看——2024年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育部将推动出台弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设有关政策文件，组织开展全国教育系统先进集体和先进个人表彰奖励，推出一揽子尊师惠师举措，打造《国家记忆·教育家精神》《大先生——中国教育名家列...
2024-07-25
7月25日是世界预防溺水日。正值暑期，孩子们户外活动频率增高，家长千万要警惕，防止孩子发生溺水意外。这份安全提示，跟教育小微一起来看——来源 | 中国消防微信号
2024-06-26
为加快建设科技强国贡献教育力量中国教育报评论员6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在京召开，习近平总书记为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话强调，科技兴则民族兴，科技强则国家强。中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加...
2024-06-18
针对近年来社会上出现的一些“高价”志愿填报指导服务，教育部提醒广大考生和家长谨慎对待市面上的各类志愿填报指导服务，切勿轻信“高价”指导咨询，避免造成不必要的经济损失和志愿填报风险。这里，梳理汇总了近几年志愿填报市场上的一些典型问题，提醒考生和家长注意防范。一、“内部数据”并不神秘【案例】一些机构或个人宣称拥有所谓的“内部大数据”，能够“精准定位”，确保考生进入心仪的专业，从而诱导考生和家长购... |
