课程育人 |《中小学班主任》2023年8月第16期抢鲜看发表时间：2023-08-31 11:49
本期封面人物：桑海玲 山东省青岛西海岸新区教育和体育科学研究院，青岛市学科带头人，曾获全国优质课比赛一等奖。  封二：重庆市开州区魏大学名师工作室   导读  大概念教学是指向学生概念理解与情境迁移的教学，中小学教师在探索大概念教学时尽管困难重重，但始终在前行。其中，有效提炼大概念成为较大的难点，也是开展大概念教学的关键。这里，我们从两方面进行探讨，一是大概念的提炼来源，二是大概念的提炼步骤。 ——卷首论语 李刚
目录 卷首论语 开展大概念教学的关键是有效提炼大概念 李刚 专题聚焦：大概念教学 4 / 数学大概念的内涵解析与单元大概念的提取策略 于勇 8 / 大观念驱动下小学英语单元教学：问诊与矫治 高伟新 高旭阳 课程导航：真实性学习 13 / 真实性学习的内涵、关键要素与设计框架 塔娜 李刚 18 / 驱动真实性学习的生物学主题式情境教学 胡静 名师课堂 21 / 指向创新素养培育的初中生物学实践活动设计 桑海玲 24 / 算理和算法融合 助推深度学习 丁大秋 课程教学 26 / 创设认知冲突 促进深度学习 洪建林 28 / 问题驱动，渗透模型意识 徐永婷 戴志洪 31 / 黏性力：前置性作业设计的灯塔 王欣 33 / 指向历史解释素养的初中历史阅读教学 许寿玲 36 / 社会科视域下中学历史拓展性课程的开发、教学与评价 李佳乐 39 / 借助微课教学打造初中物理高效课堂 秦小奎 41 / 传统文化与小学语文教学的融合 鲍丽真 热点透视 43 / 新高考背景下普通高中教学组织形式变革的实践进路 骆倩 李志华 李化树 47 / 全国中学生生物学联赛“生物信息学”试题分析 曾雨洁 陆俊杏 李勃 学科素养 52 / 以“摩”促思，让学生审题立意新颖而深刻 张海兵 54 / 让“思辨”之花在主题情境探究中绽放 居海燕 56 / 新课标下的初中道德与法治大单元教学 彭剑影 石晓芸 58 / 在小学道德与法治课上讲好中国故事的“理”与“路” 刘英杰 60 / 学习素养下的小学科学技术与工程项目式学习设计 杨茜 62 / 基于校外科技教育的航模教学 尹伟明 64 / 小学体育水平二速度学练的方法 王德勇 66 / 小学音乐课堂中的师生互动 黄娟 68 / 初中英语阅读教学中问题设计策略 廖秀梅 70 / 初中英语学习活动观教学初探 邵倩男 72 / 精心导入 精彩课堂 宋瑶祎 74 / 初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力 陈丹丹 校本探索 76 / 新时代园艺劳动特色课程开发的探索 徐峰 79 / 基于知识建构的小学整本书阅读教学 卞国湘 82 / “五步循环一建一测”教学的校本实践 赵书友 张延娥 特色样态 85 / 融合共生：大数据背景下的小学语文教学 戚飞虎 88 / “微视频导学”在小学数学教学中的应用 林慧 教悟思考 91 / 高中跨学科主题学习的循径导行 吴燕 93 / 小学数学教学中渗透德育的路径 周斯楠 95 / 小学语文跨学科学习设计的思考 徐立群 |
2026-01-01
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明： 1.本刊官网：http://www.zxxbzr.cn（杂志唯一投稿渠道）。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-09-07
你怎么看？来源 | 中国教师报作者 | 王志向华东师范大学教育学部当数智技术能够捕捉每位学生的话语、动作、表情，学生抬头率、课堂专注度和参与度也开始成为课堂评价的重要指标，为教师教学优化提供了循证支持。然而，有些学校却将其异化为机械的评价手段，仅用于监控学生纪律或督查教师教学，让课堂本身陷入前所未有的“紧绷状态”。镜头之下，课堂沦为标准化“表演场”，师生成为迎合数智化评价的“演员”。有些学生...
2026-09-03
从“输血”到“造血”，从“送教”到“种教”——这正是中国教育学会作为国家级学术团体的独特价值：不止于解决问题，更在于培育系统；不止于送去资源，更在于留下能力。作者 | 本报记者 黄浩图片内容皆为中国教育学会组织专家赴库伦旗开展教师培训等活动照片台下的学生争着举手发言，有的甚至站起来抢答，讲台上的教师王翠荣从容引导、不时点拨……这是内蒙古库伦旗第四小学的一堂语文公开课。放在两年前，同样的讲台、...
2026-09-03
从“输血”到“造血”，从“送教”到“种教”——这正是中国教育学会作为国家级学术团体的独特价值：不止于解决问题，更在于培育系统；不止于送去资源，更在于留下能力。作者 | 本报记者 黄浩图片内容皆为中国教育学会组织专家赴库伦旗开展教师培训等活动照片台下的学生争着举手发言，有的甚至站起来抢答，讲台上的教师王翠荣从容引导、不时点拨……这是内蒙古库伦旗第四小学的一堂语文公开课。放在两年前，同样的讲台、...
2026-09-02
一起关注——9月1日，教育部党组书记、部长怀进鹏主持召开党组会，传达学习习近平总书记重要指示精神，贯彻落实中央党的建设工作领导小组会议部署，总结教育部直属系统树立和践行正确政绩观学习教育，研究部署巩固拓展学习教育成果、建立树立和践行正确政绩观长效机制工作。会议指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是今年党的建设的重点任务。教育部党组全面贯彻落实“三个认认真真、扎扎实实”重要要求和“立党为公...
2026-09-01
9月1日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《人民日报》发表署名文章《深入推进基础教育高质量发展》，一起来看——深入推进基础教育高质量发展怀进鹏今年7月，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，充分肯定我国基础教育发展取得的显著成绩，进一步明确了基础教育改革发展的战略性、全局性、方向性问题，对全党全社会共同支持和办好基础教育发出号召、提出要求。我们要深入学习领悟习近平总书记的重要指示精神和党中央重...
2026-08-17
入水、转身、冲刺……盛夏，衡阳师范学院体育科学学院游泳队的队员们正利用暑假在泳池开展集训。“当时水流湍急，小女孩就站在排水口的石头上哭，再晚一点被冲到主江就危险了，幸亏我在学校接受过专业训练！”回忆起两年前夏天的救人经历，该学院学生陈旭扬的语气依旧凝重。那天下午，他连鞋都没脱就冲进水中，成功救下了被困女孩。这样的见义勇为故事，在衡师并非个例——10多年来，这里先后涌现出16位见义勇为典型。是...
2026-08-12
新校长在履行职责时要刚柔并济、敢于出手，在“四敢”精神的蓄养中带领学校不断发展。来源 | 中国教师报作者 | 吴夕龙江苏省东台市安丰镇小学原党支部书记校长承载着组织的期望、社会和家长的期待，也肩负着办好一方教育的责任。我认为，新校长应该用“四敢”精神开拓奋进，带领学校迈向发展新阶段。1. 精准摸清实情，敢于直面问题新校长既要把握办学传统，又要分析薄弱所在。我曾经在一所乡镇薄弱小学工作，到任后...
2026-07-16
民生为本，基教为先。基础教育是推进教育强国建设的战略基点，从区域统筹的机制探索到校园一线的实践创新，基教战线上处处涌动着改革发展的活力。今天，一起来看黑龙江省如何立足学龄人口变化趋势，有序推进小班化教学——黑龙江省立足人口结构性变化趋势，将小班化教学改革作为扭转学龄人口减少劣势、深化育人方式改革的关键，着力构建机制创新引领体系、课堂教学变革体系、教师队伍培养体系、资源配置保障体系，推动基础教... |
