2019年《中小学班主任》第7期抢鲜看

发表时间:2019-07-15 16:04

本期主题:增长知识见识


本期封面人物:王振刚

天津市南开区中营小学教师,天津市未来教育家奠基工程学员;全国模范教师、全国中小学优秀班主任、天津市十佳班主任、天津市德业双馨十佳教师。所带班级 7次被评为天津市三好班集体。出版教育教学专著《做学生生命中的贵人》《一个学期打造卓越班级》《小学创新作文课 30 讲》《小学生快乐学汉字》等。

目录

卷首论语

尊德性而道问学 叶水涛

名班主任

4 / 带班日记:促进班主任专业成长的有效策略 王振刚

理论前沿

8 / 博学多识,与时代同前进 张丹凤

11 / 培育“三心”,让“增知广识”落地生根 梁 好

区域探索

14 / 大爱情怀 敬业乐业善业 陈越强

17 / 立德树人——乐做阳光育人点灯人 卢春梅

20 / 匠心独运 同心同行 谢壁妆

24 / 光照万物 荷润童心 李晓煇

26 / 心理情景剧式班会课设计与实施的策略探究 邱泽瀚

班会设计

28 / 我被平等对待了吗 史敏燕

31 / 我和中考有一场约会 张玉石

34 / 扬起自信的微笑 杨 艳

创意班级

36 / 生涯规划引领职业特色班级文化 龚翌琦

38 /“礼尚往来”话成长 麦丽萍

40 / 用生日台历打造峰值体验 付 健

家校共育

42 / 聋生家庭教育现状分析及对策研究 王 琦 马 娟

45 / 农村留守儿童家庭教育指导的实践研究 郭春飞

48 / 互联网时代下班级亲子活动的新尝试 赵杏杏

道德法治

50 / 曲“境”通“优”:精彩品德课教学的力量之源

宋庆军

52 / 让课堂帮助学生获得生活智慧 周 颖

热点关注

55 / 让学生的持久力在班级文化浸润中形成 王小玲

57 / 习惯养成:贵在思索,赢在坚持 张秀艳

心育导航

59 / 班主任中途接班促变化的心理策略 黄健文

61 / 考试如此多“焦” 沙盘和你过过招 刘 扬

作品评

63 / 推倒教室里的“恐惧”之墙 于筱睿

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欢迎订阅《中小学班主任》杂志。

《中小学班主任》杂志为月刊,每年12期,每期15元,全年定价180元。其中单月为班级育人版,双月为课程育人版。

订阅及购买方式:

1.全国各地邮局订阅,邮发代号:28-500(邮局只能征订班级育人版,全年90元,共6期);


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2019年《中小学班主任》杂志

(班级育人版)各期主题及栏目介绍

在9月10日举行的全国教育大会上,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调指出,培养社会主义建设者和接班人要在六个方面下功夫:坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。如何深刻领悟6个“下功夫”的精神实质,并作为班主任响应全国教育大会召唤的行动指南?这是强化新时代班主任专业研究的重大主题。


为此,本刊将在2019年以6个“下功夫”作为全年6期的核心主题,具体表述为:第一期 坚定理想信念第二期 厚植爱国情怀第三期 加强品德修养第四期 增长知识见识第五期 培养奋斗精神第六期 增强综合素质



栏目介绍


卷首论语


本栏目结合每期确定的主题,主要围绕班主任的价值认同、角色体验、学术研究、专业发展、实践智慧等方面的个性主张、精练评述或真情感悟提炼主题。



理论前沿



本栏目主要呈现围绕班主任研究主题,反映国内外班主任研究的前沿、热点、焦点问题。



名班主任



本栏目包含名班主任与名班主任工作室两个方面。名班主任:主要聚焦著名班主任的职业与专业成长过程,突出成就和个性特色等,分享成功经验。名班主任工作室:反映该工作室在建设与发展过程中各类有意义的现场、故事、叙事或案例,突出表现工作室在推进班主任专业建设、理论探索和实践智慧生成等方面的引领与示范价值。



创意班级



本栏目主要围绕班主任在班集体建设与管理中的理路、组织、制度、项目、活动、资源、文化、环境等策划的创意主题展开。



班会设计



本栏目主要围绕“班会课创新建设”的主旨,呈现一线班主任选择不同班会主题。



专业课程



本栏目重点推出提升班主任专业素养与职业技能的系列特色课程,本栏目可为落实《中小学德育工作指南》各分主题作专业支撑。



家校共育



本栏目积极倡导和反映班主任利用多种载体、平台与技术,架起学校与家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁,充分调动家长教育资源,形成家校共育的和谐格局。



道德法治



本栏目旨在凸显道德与法治是班主任引导学生健康成长“主跑道”的价值。



热点关注



本栏目聚焦受广大班主任关注和期待的落实班主任工作宗旨、理论探究、实践变革等新闻热点和难点问题,展开针对热点难点问题的对话、研讨和辩论,启迪班主任思考和解决热点难点问题的新思路与新策略。



佳作品评



本栏目重点刊载班主任在专业阅读、理性思考、丰富实践的基础上,凝练而成的不同主题专论(或专著)进行自我推介或专家评点。



专题报道



本栏目主要呈现围绕全国各地教育系统,尤其是各层次教育学会班主任专业委员会的重点工作、重大事件、特色活动等进行区域或校本的、现场或序列的、立体或专项的主题综述和深度报道。



心育导航



主要刊登班主任对学生进行心理健康教育方面的内容,着重呈现探究学生心理发展规律、培养学生积极心态、适时给予学生正确的心理咨询、诊断、疏导与矫正的优化实践策略案例。


投稿要求

1. 稿件为近期本人原创,或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷,文责自负。

2. 每篇字数在3000字以内。

3. 文章要观念鲜明,主题明确,内容充实,资料翔实,数据可靠,论证严密,逻辑清晰,语句通顺,文字规范。投稿请注明所投板块或栏目名称。

4. 标题下要注明作者所在省、市、区学校的准确名称和作者最新职称或职务,文稿后注明稿件联系人姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、QQ号和邮箱、邮编等信息。


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