班级育人 |《中小学班主任》2024年3月第5期抢鲜看发表时间：2024-04-11 16:48 本期主题：人格健全现代化
本期封面人物：李雪静 任职于广东省深圳市宝安区实验学校，初中语文高级教师，南粤优秀教师，广东省“百千万人才培养工程”初中名班主任培养对象，广东省、深圳市、 宝安区三级名班主任工作室主持人，广东省初中语文教研基地核心成员，宝安区高层次人才。已出版专著《语文教学与作文研究》《我的〈论语〉第二课堂》，主编《初中系列班会 36 课》《36 个怎么办——班主任解决问题的小妙招》等作品，发表多篇教育教学论文，主持或参与多项省、市级课题。  封二：李婷“仁和·育心”名班主任工作室  封底：扬州经济技术开发区振兴花园学校  导读  面对当今世界百年未有之大变局和实现中国式 现代化、中华民族伟大复兴的时代挑战，班主任作为践行中国式教育现代化的核心力量，理应承担起 “人格教育是教育脊梁”的立德树人使命。在走向自身现代化的过程中，需要始终围绕着“培养什么人，怎样培养人和为谁培养人”的教育根本问题。一个人的整体素质水平如何，在很大程度上取决于其人格结构是否完整和健全。中小学阶段是人格形成与确立的关键时期，因此，高度重视学生的理想人格塑造是实现人格健全现代化的必然选择。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 班主任：人格健全现代化的育人旨归 辜伟节 名班主任 4 / 经典育德滋养心灵，学科融合润泽生命——广东省李雪静名班主任工作室的建设和发展 李雪静 理论前沿 8 / 主动力行，涵育人格健全的时代新人 聂黎萍 13 / 班主任人格健全的现代育人探索 龚雷花 班会设计 16 / 生态文明我参与，争当低碳小卫士 金晔 19 / 图书馆破案记 方丹平 21 / 跟着节气去研学 许汉胤 创意班级 23 / 巧用激励卡，助推学生发展 张君 26 / 激励性积分：小学班级管理创新应用的优选 王文元 肖旭升 29 / 小学班级管理应用赏识教育的策略新探 胡永钦 31 / 激励策略：提升班级育人能力的有效途径 丁勇刚 33 / 以主题班会课促班主任专业成长 向东华 35 / 学生角色转型：班主任创建小学特色班级的关键 禹潇潇 37 / 班主任创建“主体型班级”的路径探析 陈治聪 家校共育 40 / 基于 KAP 理论推进家校“融心”共育的理性反思与有效途径——以城区某流动人口子女学校协同共育实践探索为例 童维维 43 / 需求·提高·赋能：国家新政下初中家庭教育指导策略探究 吴伯渠 48 / 家校共育促进小学生健康成长的多元探索与实践 李迺倩 51 / 尊重·沟通·理解：家校合作共育突出的关键词 何翔宇 54 / 家校相携，共筑孩子美好的明天 陈建栋 57 / 指导家长运用积极语言实施家庭教育的探索 王丽娟 德育新探 60 / 人文价值引领小学班集体德育建设的问题与对策 余春花 63 / 情境演绎：建构“生活德育”实践范式探索 刘亚莉 66 / 谈初中班主任的德育工作方法策略 李雅坤 心育导航 69 / 焦点解决短期心理治疗技术在小学“人际交往”心理课中的应用 邵倩雯 72 / 置换·脱敏·寻美——初中生走出社交焦虑“围城”的“三部曲” 徐兆宏 梁梓泳 74 / 告别寂寞成长：用绘本叩响留守儿童的心扉 缪甜甜 热点关注 77 / 农村普通高中多样化发展和特色办学研究 李红宝 案例探究 80 / 小学生校外成长共同体组织架构的探索与实践——以合肥市翡翠学校萌娃中队校外共同体建设为例 王茜 84 / “小刺头”变“星”记——基于教育会诊的问题学生转化案例研究 夏菁 87 / 巧用“贴标签”，助力“杠精”变身“友善之星” 陈秀莉 王宝才 89 / 班主任工作中情感素质的意义及应用探索 马欣荣 育人体悟 92 / 寻访活动：行走的道德学习课堂 钱淑云 95 / 微笑·拥抱·心愿——发挥“爱的语言”的育人价值 谢雪恋 |
2026-01-13
日前，“首届卓越教师学术研讨会暨AI时代新课堂展示交流活动”在京举办。北京市第一实验学校校长、全国劳动模范、全国优秀教师李希贵作了《当下需要下一代学校》的主旨报告，现摘录部分内容，以飨广大老师。来源 | 北京市特级教师协会下一代学校应该什么样？李希贵2019年，我从十一学校卸任之后，按照北京市领导的安排，要去创建一所新的学校——北京第一实验学校。领导希望我们探索一下：2035年、2050年中...
2026-01-12
“让人民过上更好的日子”是党和国家矢志不渝的奋斗目标。“让学生过上学习的好日子”是这一目标在教育领域的生动体现。当前，我国基础教育正处在从“有学上”迈向“上好学”的关键阶段，课程教学改革如何真正回应时代要求、贴近学生成长，成为教育工作者共同关切的核心议题。新年伊始，本报特邀中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安，围绕“迈向未来的课程教学改革”展开深度对话——这是中国教师报献给全国教师的一...
2026-01-07
由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2025年全国十大教育新闻揭晓一起来看——上下滑动查看↓今年以来，习近平总书记高度重视教育、始终关心教育，发表重要讲话，看望勉励师生、给学校和师生回信，作出一系列重要指示批示，极大鼓舞和激励教育战线干部师生。3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记强调，新时代新征程，必须深...
2026-01-06
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）指出，“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”以创新开展大课间为突破口，是落实《纲要》要求、推动学生体质强健计划落地的有效路径。贵州省黔西市金兰镇金华小学教师课间指导学生做五人持竿跑游戏。视觉中国供图大课间是课程计划中的刚性要求，但在...
2026-01-05
校长的作为不在于推出多少亮眼政策，而在于能否像用手术刀般精准的技术切除形式主义的“病灶”，为教师营造轻装上阵做教育的环境。来源 | 《中国教师报》原创作者 | 涂玉霞特级教师、湖北第二师范学院教授武汉市园博园学校校长奥卡姆剃刀定律的核心内容为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”，主张用最简洁的方式把握事物本质，用较少的东西同样可以把事情做好。学校管理亦是如此。当下，大中小学教师都在喊累...
2026-01-04
“那段先辈用生命书写的历史，如何才能真实地‘生长’进新时代少年的精神世界？”来源 | 中国教师报本报记者 | 解成君在白公馆监狱旧址放风坝的角落，一棵石榴树静静生长。1947年，许晓轩烈士亲手种下这棵树时，或许不曾想到，它会成为连接两个世纪的桥梁。当年，小萝卜头宋振中常来为它浇水；70多年后的今天，一群来自四川外国语大学附属小学校的孩子，正围站在树旁。“请接好这份特殊的礼物。”红岩革命历史文...
2025-12-31
人工智能时代的高等教育改革与发展——朱永新与图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特教授的对话朱永新1 约翰·霍普克罗夫特21. 苏州大学新教育研究院；2. 北京大学前沿计算研究中心摘要：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，不仅对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响，也正在深刻改变教育的生态与结构。本文通过朱永新与约翰·霍普克罗夫特进行的对话，对人工智能时代...
2025-12-30
中华人民共和国成立后，母语教材更名为“语文”。叶圣陶解释：口头说的是“语”，笔下写的是“文”。时至今日，我们不得不接受一个现实：当前语文教材还是“文”为主、“语”为辅。今天，家长和教师抱怨孩子语文没学好，几乎都不是指向口语能力，而是指向书面语——读写能力。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长语文课应该书声琅琅，校园应该书声琅琅。曾几何时，课...
2025-12-26
献县以机制创新破题、以品牌活动聚力、以精准关怀托底，探索出一条县域协同育人的有效路径。作者 | 韩金彪河北省沧州市献县教育体育局党组书记、局长党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。作为县域教育治理的践行者，我们深刻认识到，教育绝非孤立的校园行为，而是家庭、学校、社会三方目标一致、责任共担、行动协同的生命共同体。近年来，献县直面家校沟通壁垒、育人责任模糊、社会资源分散等现实困...
2025-12-25
家校社协同如何真正形成合力？陕西的回答是，成立“三秦家长学校”。作者 | 本报记者 黄 浩 | 任金强原标题 | 三秦家长学校：打造协同育人新生态的“陕西名片”一次普通的线上培训，成为陕西省宁强县南街小学四（2）班学生小然母亲张静改变的起点。屏幕里，专家用“角色扮演”的方式模拟“孩子沉迷手机”的冲突场景，在一番晓之以理、动之以情的对话后，一场原本可能扩散的家庭硝烟竟消弭于无形——这让长期陷入... |
