叮!“五一”创意劳动清单来了,老师家长快带孩子一起打卡!

发表时间:2024-04-28 10:48
“五一”劳动节将至,
除了作业和休息,
还有很多趣味打开方式


给生活来点“仪式感”,
既让孩子享受美好假期,
又在寓教于乐中提升自我
老师,请把这些创意劳动清单
分享给学生、家长!


01
舌尖上的假日


这个假期,试试为家人做一道菜,这不仅是舌尖上的美味,更是浓浓亲情。在家长的协助下做一道美食(以主菜、主食为主)。原料准备、切菜、制作、装盘等过程都以孩子亲自动手为主,家长指导辅助。
拍摄美食的作品照片,附上作品名称和简短的文字说明,以及创意背后的故事和美食的感想,让家人尝尝自己的手艺,发挥小小美食家的潜能!
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02
变废为宝小游戏


为培养孩子们低碳节约的意识,倡导绿色环保的生活方式,同时让孩子们在家的生活变得有趣、有意义,“变废为宝”手工制作活动也是不错的选择。
从“垃圾”到“作品”的过程中,孩子们能不断创新、大胆尝试,让废旧物品“重获新生”。这不仅可以丰富孩子们的假期生活,也能让孩子们开动脑筋,锻炼动手能力,在生活中发现美、欣赏美、创造美,在心中种下一颗环保的种子。
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03
小鞋柜,大世界


1.整理收纳鞋柜,询问鞋子的主人,用正确的方法清洁每一双鞋子。

2.查阅世界各国鞋子尺码的不同,用数学图表形式罗列出来。

3.设计一双“超时空鞋,画出来并标记材质、使用方法等,设计理念越新奇越好,用卡纸、纸箱等废旧资料手工制作鞋子。

4.不同的鞋子有各自不同的英文单词表达,仅高跟鞋就分好多种,查一查,找找自己感兴趣的,做一个英文鞋子图集。

5.观察家庭成员走路姿势和鞋底的形变特征,思考其中的因果关系。

04
和父母换一天岗


利用假期的时间,尝试让孩子们完成“感受劳动”作业。亲身体验一天里父母的“行动轨迹”,尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活,不但能学到“自己动手,丰衣足食”的本领,也能从中体会父母的辛苦。
形象化、体验式的德育教育,远比说教更有效果,与其嘴上喊着“劳动最光荣”,不如让孩子懂得尊重家人的劳动成果。
家人之间也可以展开一次“家庭劳动妙招大PK”家庭活动。例如:卫生清理小妙招、物品规整小妙招、加工食品小妙招、衣物洗涤小妙招、垃圾分类小妙招、植物养护小妙招等,开学和其他同学分享。
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05
我和家长比场赛


1.剥花生、豌豆比赛

看似很平常的动作,其实也包含技巧!比赛是让孩子熟练掌握生活技能的一种方式,孩子通过自我琢磨、直观模仿,最终熟能生巧,动手能力兴许能再上一层台阶。
2.整理、收纳比赛
利用假期时间分类整理自己玩具、图书、衣服等等,对比与家长的做法有什么不同,向他们学习最大化利用空间的秘诀,然后拍全景照片或视频发到班级群中,评比出“清洁房间小能手”和“小小收纳师”。
06
身边劳模我采访


每个人身边都有这样一些人,他们或许不会引起你的关注,但他们的付出却让我们每个人的生活更加平安幸福。

“五一”期间,引导孩子寻找身边那些长年累月在工作和生活中默默奉献、朴实无华的劳动者,以及在公共场合爱护公共设施,珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果的行为。
了解他们的工作性质、工作内容、工作中的故事等等,感受他们身上的正能量。以采访的形式,视频或者拍照加文字的形式记录下采访内容。

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07
体验房间“断舍离”


在五月给书柜、被褥换个样。父母可以和孩子一起设计心目中房间可以变成的样子,然后做具体的归纳、整理和布置,让自己的房间焕然一新。

家长可以通过引入生动且充满挑战性的情景(例如:哈利波特),让孩子化身霍格沃茨魔法学校的一员,通过学习各种魔法和咒语,寻找“密室”杂物伏地魔,打造“有求必应屋”,进行一次彻底的断舍离,将家里的一切变得井井有条。

借助网络、孩子们通过各种途径收集正确便捷归置物品的办法,更好地建立空间感和秩序感,用实践证明劳动确实能够创造美,能改善我们的生活。

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08
家用电器我保养


“五一”假期天气渐渐转热,风扇和空调即将开始使用。孩子可以通过阅读产品说明书或者在家长的指导下,加强对螺丝刀、扳手等家庭常用工具的认识和使用,进行清洗电风扇,拆装电风扇,清洗空调滤网等劳动实践,以照片拼图或者视频的方式记录。
09
我是小小志愿者

家长可以带领孩子利用“五一”假期,积极参与公益劳动与志愿服务活动,如社区、街道、公园、博物馆、福利院等公共空间与社会机构的服务性劳动,担任讲解员、特定活动志愿者,进行环境优化等,以照片形式记录。

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10
种下儿童节礼物
每个孩子根据自己家的实际情况,可以在阳台上的空闲花盆里,也可以在某处空地里,种植一种自己喜爱的时令蔬菜。
如:丝瓜、南瓜、茄子、辣椒、番茄、黄瓜、青菜、生菜等等。请家长指导辅助,孩子认真种植,并把自己的劳动成果在“六一”儿童节前后带到学校展示,作为礼物,送给同学,送给自己。

看了这些创意劳动清单
老师,你是否受到了启发?
“五一”将至,
和家长携起手来
把握劳动教育好时机,
让孩子们体会劳动的快乐!



本文来源 | 综合自中国教育报、全国少工委、光明社教育家等
责任编辑 | 王佳实
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