《中小学班主任》2024年7月第14期特邀优秀作者风采展示

发表时间:2024-09-04 14:52
小编说



本期共邀请了3位作者与大家分享感悟,快来一起认识他们吧!




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刘凯

南京市浦口区第三中学教科室主任,“十三五”以来主持三项省级课题,在国家级和省级教育期刊发表文章十余篇。

入选文章

《指向价值体认的初中道德与法治深度学习路径》

教育感悟

“立德树人”是教育的根本任务。“立德”不能仅仅理解为立学生之“品德”,教师首先要立己之“师德”,点亮自己才能照亮学生!

杂志寄语

《中小学班主任》是中小学一线教师的良师益友,真诚希望贵刊越办越好!



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王德明

苏州市第三中学校思想政治教师,江苏省特级教师,正高级教师,江苏省教科研先进个人,苏州市名教师,苏州市学科带头人,苏州市优质课一等奖和三项基本功一等奖。

入选文章

《主题情境在议题式教学中的应用策略》

教育感悟

选择做教师就应该选择高尚,既要不忘教育的初心,又要独具教学的匠心。只有兼顾初心与匠心,才不会力不从心。教师的生命在课堂,课堂的生命在原创。教师要坚守课堂教育教学的主阵地,认真落实新课标精神,传承传统文化中“学道爱人”与“学问思辨行”等优秀传统教育思想,转变教育教学方式,融合议题式教学、大概念教学、辨析式教学,实现“学智”向“学议”—“学构”—“学辨”转变。坚持“以学习者为中心”,实现由学生被“教会”向“学会”—“会学”—“会问”转变,达成学科育人目标。

杂志寄语

《中小学班主任》杂志是广大教师专业发展的家园,是班主任快速成长的摇篮,是教育工作者的良师益友。



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汤亮

苏州大学附属吴江学校体育教师。

入选文章

《基于核心素养的小学篮球结构化教学探析》

教育感悟

教育的最终目的不是传授已有的知识,而是把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。教育的目的是让人有独立思考精神,自由的思想,独立健全的人格。

杂志寄语

《中小学班主任》永远是一线教师的良师益友,祝《中小学班主任》越办越好!

(按作者文章在杂志中的顺序排名)


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