班级育人 |《中小学班主任》2024年11月第21期抢鲜看发表时间：2024-11-15 10:50
中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：班级共育现代化
本期封面人物：肖昌伟 广东省台山市第一中学教师。九三学社社员，高中语文高级教师。教育部“新时代中小学学科领军教师示范性培训” 培养对象，广东省中小学“百千万人才培养工程” “高中名班主任”项目培养对象，江门市肖昌伟名班主任工作室主持人，台山市肖昌伟名班主任工作室主持人，家庭教育心理指导师。出版教育专著《班级立体德育》，荣获两项市级教育教学成果奖，主持、参与省、市级课题 10 余项。在《中小学班主任》《中学语文》《德育报》《广东教学报》等刊物发表论文 20 余篇。开发和实施班本 课程“课堂微写作”，荣获多项市级以上奖励。教育教研成果在上海、新疆、西藏、广州、阳江、韶关、湛江、茂名等省、市分享达100余场次，产生多层面辐射引领作用，培养了众多年轻教师。
封二：焦吉忠省级优秀班主任工作室
导读
面对新时代中国式教育现代化、教育高质量发展、发展素质教育和核心素养、世界网络科技快速发展等方面的严峻挑战，呼唤家班共育能够成为现代教育改革和支持学校高质量发展的一个共同前瞻性领域。班主任、学生和家长等能够真正融入同一个现代化教育模式中，彼此能够积极主动建立家班沟通的生态系统，画好班级共育的“经纬线”，厘清班级教育和家庭教育的任务分工、职责边界。班主任和家长都能各负其责、同向而行，追求班级共育现代化“1+1>2”的合力效应，并在多元主体共育活动的合力中促进高素质现代化成长。 ——卷首论语 辜伟节
目录
卷首论语 班主任：班级共育现代化的育人合力 辜伟节 名班主任 4 / 模仿·创新·创造：班主任卓越成长的进阶历程 肖昌伟 理论前沿 8 / 班级共育现代化：面向未来的挑战 金晶 11 / 构建班级公共生活网络平台的实践探索 冯志兰 14 / “互联网 +”时代，班级共育现代化的路径与策略 周丽红 专题报道 18 / 弘扬教育家精神：班主任砥砺强师的核心价值追求——2025 年度《中小学班主任》（班级育人）主题指向与时代涵义 辜伟节 班级生活 23 / 临“危”受命，重“拾”信任——初三新手班主任化解信任危机的案例探究 周虎 董雪梅 26 / 多方入手，巧妙化解家校信任危机 杜立红 28 / 修炼“大班主任”观：化年轻班主任“信任危机”为“发展契机” 莫莉 李牧川 队伍建设 32 / 学习共同体：初中班主任专业素养发展的核心支持策略 商丽丽 班会设计 35 / 拒绝体相烦恼 绽放青春魅力——青春期自信成长主题班会 白杨 陆建华 38 / 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——培智学校二年级“节约粮食”主题班会设计 张杨 创意班级 41 / “双减”政策下小学班主任管理策略探析 贾晨 44 / 初中班级自主管理模式的实践探索 梁春红 47 / “五育并举”的小学班级“劳动 +”活动育人实践新探 闫媛媛 49 / 基于班级事务培养学生自我管理能力的策略探究 赵 娣 家校共育 52 / 家校合作，共育学生的社会与情感能力 吴良辉 55 / “互联网 +”背景下小学数学家校共育的创新策略探究 陈晓娟 德育新探 58 / 高中班主任班级管理中的德育渗透路径 周健 62 / 学“四史”，明责任，勇担当——“四史”教育融入高中德育新探 朱灵 心育导航 65 / “焦点解决法”在“害羞”儿童干预中的应用 杨勤娟 68 / 打好心理战，护航正青春 杨兰美 71 / 小学生说谎行为的原因及矫正对策 严朝宇 案例探究 73 / 特别的爱给特别的他 何敬清 76 / 班级管理中家校协同的魅力 李晶 79 / 立足生命成长，设计劳动主题实践性作业 宣乃瑜 育人体悟 82 / 心怀光亮，共慧前行 张彩霞 86 / 班级管理小妙招——开展、开讲、开课 毕夕红 88 / 读懂学生 幸福成长 黄伟芬 91 / 寻找闪光点，照亮成长路 路君 93 / 把握时机巧辅导，实践活动提素质 钱敏 张玉兰 95 / 班级管理的“常胜将军”是这样炼成的 柴建国
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2026-01-13
日前，“首届卓越教师学术研讨会暨AI时代新课堂展示交流活动”在京举办。北京市第一实验学校校长、全国劳动模范、全国优秀教师李希贵作了《当下需要下一代学校》的主旨报告，现摘录部分内容，以飨广大老师。来源 | 北京市特级教师协会下一代学校应该什么样？李希贵2019年，我从十一学校卸任之后，按照北京市领导的安排，要去创建一所新的学校——北京第一实验学校。领导希望我们探索一下：2035年、2050年中...
2026-01-12
“让人民过上更好的日子”是党和国家矢志不渝的奋斗目标。“让学生过上学习的好日子”是这一目标在教育领域的生动体现。当前，我国基础教育正处在从“有学上”迈向“上好学”的关键阶段，课程教学改革如何真正回应时代要求、贴近学生成长，成为教育工作者共同关切的核心议题。新年伊始，本报特邀中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安，围绕“迈向未来的课程教学改革”展开深度对话——这是中国教师报献给全国教师的一...
2026-01-07
由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2025年全国十大教育新闻揭晓一起来看——上下滑动查看↓今年以来，习近平总书记高度重视教育、始终关心教育，发表重要讲话，看望勉励师生、给学校和师生回信，作出一系列重要指示批示，极大鼓舞和激励教育战线干部师生。3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记强调，新时代新征程，必须深...
2026-01-06
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）指出，“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”以创新开展大课间为突破口，是落实《纲要》要求、推动学生体质强健计划落地的有效路径。贵州省黔西市金兰镇金华小学教师课间指导学生做五人持竿跑游戏。视觉中国供图大课间是课程计划中的刚性要求，但在...
2026-01-05
校长的作为不在于推出多少亮眼政策，而在于能否像用手术刀般精准的技术切除形式主义的“病灶”，为教师营造轻装上阵做教育的环境。来源 | 《中国教师报》原创作者 | 涂玉霞特级教师、湖北第二师范学院教授武汉市园博园学校校长奥卡姆剃刀定律的核心内容为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”，主张用最简洁的方式把握事物本质，用较少的东西同样可以把事情做好。学校管理亦是如此。当下，大中小学教师都在喊累...
2026-01-04
“那段先辈用生命书写的历史，如何才能真实地‘生长’进新时代少年的精神世界？”来源 | 中国教师报本报记者 | 解成君在白公馆监狱旧址放风坝的角落，一棵石榴树静静生长。1947年，许晓轩烈士亲手种下这棵树时，或许不曾想到，它会成为连接两个世纪的桥梁。当年，小萝卜头宋振中常来为它浇水；70多年后的今天，一群来自四川外国语大学附属小学校的孩子，正围站在树旁。“请接好这份特殊的礼物。”红岩革命历史文...
2025-12-31
人工智能时代的高等教育改革与发展——朱永新与图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特教授的对话朱永新1 约翰·霍普克罗夫特21. 苏州大学新教育研究院；2. 北京大学前沿计算研究中心摘要：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，不仅对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响，也正在深刻改变教育的生态与结构。本文通过朱永新与约翰·霍普克罗夫特进行的对话，对人工智能时代...
2025-12-30
中华人民共和国成立后，母语教材更名为“语文”。叶圣陶解释：口头说的是“语”，笔下写的是“文”。时至今日，我们不得不接受一个现实：当前语文教材还是“文”为主、“语”为辅。今天，家长和教师抱怨孩子语文没学好，几乎都不是指向口语能力，而是指向书面语——读写能力。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长语文课应该书声琅琅，校园应该书声琅琅。曾几何时，课...
2025-12-26
献县以机制创新破题、以品牌活动聚力、以精准关怀托底，探索出一条县域协同育人的有效路径。作者 | 韩金彪河北省沧州市献县教育体育局党组书记、局长党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。作为县域教育治理的践行者，我们深刻认识到，教育绝非孤立的校园行为，而是家庭、学校、社会三方目标一致、责任共担、行动协同的生命共同体。近年来，献县直面家校沟通壁垒、育人责任模糊、社会资源分散等现实困...
2025-12-25
家校社协同如何真正形成合力？陕西的回答是，成立“三秦家长学校”。作者 | 本报记者 黄 浩 | 任金强原标题 | 三秦家长学校：打造协同育人新生态的“陕西名片”一次普通的线上培训，成为陕西省宁强县南街小学四（2）班学生小然母亲张静改变的起点。屏幕里，专家用“角色扮演”的方式模拟“孩子沉迷手机”的冲突场景，在一番晓之以理、动之以情的对话后，一场原本可能扩散的家庭硝烟竟消弭于无形——这让长期陷入... |
