《中小学班主任》2024年8月第15期特邀优秀作者风采展示发表时间：2024-08-15 10:23 本期共邀请了3位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！
苏阳 地理教研组长，安徽省十佳青年教师，马鞍山市五一劳动奖章获得者，马鞍山市地理学科带头人。荣获长三角地区班主任基本功大赛一等奖，安徽省高中地理优质课评比一等奖，安徽省青年教师教学竞赛一等奖，安徽省省级课题主持人，安徽省地理命题专家库成员。所带班级荣获马鞍山市先进班级和五四红旗团支部。指导学生参加地球科学奥林匹克竞赛荣获一等奖，指导学生参加全国气象科普知识竞赛荣获一等奖。 入选文章 《遇见更好的自己——高中生职业生涯规划主题班会》 教育感悟 教育要关注孩子的生命，教育要关注学生的幸福。仰望星空、脚踏实地，与孩子共成长，过一段完整而幸福的教育生活，我相信相信的力量。 杂志寄语 《中小学班主任》伴我在班主任专业化成长的道路上继续向前，是我的“好朋友”。 潘小素 台州市名班主任，台州市育人先锋，台州市家庭教育讲师团成员，路桥区特级班主任，省名班主任培养对象，潘小素名班主任工作室领衔人。 入选文章 《追寻垦荒之光，滋养绿岛之花》 教育感悟 遵循新时代立德树人的科学内涵与学生成长的现实需求，基于温情教育模式，在学校“教学生三年，为学生想三十年”的育人框架下，实现了班主任职业生涯“从赢了学生的控班型治班管理到赢得学生的教练型自治管理”的切换，创素式管理五言绝句：有言在先（师生契约精神）言而有信（说到做到）言传身教（榜样作用）甜言蜜语（自己人/哄而不骗/适时示弱）及肺腑之言（同理心）。把“我建议，你选择；你选择，你负责；你负责，你面对；你面对，我陪伴！”作为带班理念，致力于“培养心理健康的博爱学生，为学生终生幸福奠基”。 杂志寄语 复杂世界里，一本就够！相信《中小学班主任》一定会越来越好！ 贺华义 全国优秀教师，《班主任之友》封面人物，《江苏教育》封底人物，南京市德育名师工作室主持人。 入选文章 《例谈家班之间的理解与共建》 教育感悟 教育，是一条路，一条拾级而上的路。教师，就是陪学生一起走在这路上，见星辰，见自己，做一段有生命力的教育。 教育，是一道光，把孩子的前方照亮。教师，就是点灯、给光的人，让孩子充满希望，充满想象，充满向前、向上的力量。 教育，是帮助孩子更好地帮助他自己。教师，是生命对生命的交待，是以心绪、以人格、以知识，激发唤醒孩子按时长大。 杂志寄语 教师的良师、益友，班主任的自留地、后花园。 （按作者文章在杂志中的顺序排名） |
2026-01-13
日前，“首届卓越教师学术研讨会暨AI时代新课堂展示交流活动”在京举办。北京市第一实验学校校长、全国劳动模范、全国优秀教师李希贵作了《当下需要下一代学校》的主旨报告，现摘录部分内容，以飨广大老师。来源 | 北京市特级教师协会下一代学校应该什么样？李希贵2019年，我从十一学校卸任之后，按照北京市领导的安排，要去创建一所新的学校——北京第一实验学校。领导希望我们探索一下：2035年、2050年中...
2026-01-12
“让人民过上更好的日子”是党和国家矢志不渝的奋斗目标。“让学生过上学习的好日子”是这一目标在教育领域的生动体现。当前，我国基础教育正处在从“有学上”迈向“上好学”的关键阶段，课程教学改革如何真正回应时代要求、贴近学生成长，成为教育工作者共同关切的核心议题。新年伊始，本报特邀中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安，围绕“迈向未来的课程教学改革”展开深度对话——这是中国教师报献给全国教师的一...
2026-01-07
由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2025年全国十大教育新闻揭晓一起来看——上下滑动查看↓今年以来，习近平总书记高度重视教育、始终关心教育，发表重要讲话，看望勉励师生、给学校和师生回信，作出一系列重要指示批示，极大鼓舞和激励教育战线干部师生。3月6日，习近平总书记看望了参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。习近平总书记强调，新时代新征程，必须深...
2026-01-06
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）指出，“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。”以创新开展大课间为突破口，是落实《纲要》要求、推动学生体质强健计划落地的有效路径。贵州省黔西市金兰镇金华小学教师课间指导学生做五人持竿跑游戏。视觉中国供图大课间是课程计划中的刚性要求，但在...
2026-01-05
校长的作为不在于推出多少亮眼政策，而在于能否像用手术刀般精准的技术切除形式主义的“病灶”，为教师营造轻装上阵做教育的环境。来源 | 《中国教师报》原创作者 | 涂玉霞特级教师、湖北第二师范学院教授武汉市园博园学校校长奥卡姆剃刀定律的核心内容为“如无必要，勿增实体”，即“简单有效原理”，主张用最简洁的方式把握事物本质，用较少的东西同样可以把事情做好。学校管理亦是如此。当下，大中小学教师都在喊累...
2026-01-04
“那段先辈用生命书写的历史，如何才能真实地‘生长’进新时代少年的精神世界？”来源 | 中国教师报本报记者 | 解成君在白公馆监狱旧址放风坝的角落，一棵石榴树静静生长。1947年，许晓轩烈士亲手种下这棵树时，或许不曾想到，它会成为连接两个世纪的桥梁。当年，小萝卜头宋振中常来为它浇水；70多年后的今天，一群来自四川外国语大学附属小学校的孩子，正围站在树旁。“请接好这份特殊的礼物。”红岩革命历史文...
2025-12-31
人工智能时代的高等教育改革与发展——朱永新与图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特教授的对话朱永新1 约翰·霍普克罗夫特21. 苏州大学新教育研究院；2. 北京大学前沿计算研究中心摘要：人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，不仅对经济发展、社会进步、国际政治经济格局等方面产生重大而深远的影响，也正在深刻改变教育的生态与结构。本文通过朱永新与约翰·霍普克罗夫特进行的对话，对人工智能时代...
2025-12-30
中华人民共和国成立后，母语教材更名为“语文”。叶圣陶解释：口头说的是“语”，笔下写的是“文”。时至今日，我们不得不接受一个现实：当前语文教材还是“文”为主、“语”为辅。今天，家长和教师抱怨孩子语文没学好，几乎都不是指向口语能力，而是指向书面语——读写能力。管建刚特级教师江苏苏州吴江区管建刚作文教学研究室主任吴江经济技术开发区长安实验小学副校长语文课应该书声琅琅，校园应该书声琅琅。曾几何时，课...
2025-12-26
献县以机制创新破题、以品牌活动聚力、以精准关怀托底，探索出一条县域协同育人的有效路径。作者 | 韩金彪河北省沧州市献县教育体育局党组书记、局长党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会协同育人机制”。作为县域教育治理的践行者，我们深刻认识到，教育绝非孤立的校园行为，而是家庭、学校、社会三方目标一致、责任共担、行动协同的生命共同体。近年来，献县直面家校沟通壁垒、育人责任模糊、社会资源分散等现实困...
2025-12-25
家校社协同如何真正形成合力？陕西的回答是，成立“三秦家长学校”。作者 | 本报记者 黄 浩 | 任金强原标题 | 三秦家长学校：打造协同育人新生态的“陕西名片”一次普通的线上培训，成为陕西省宁强县南街小学四（2）班学生小然母亲张静改变的起点。屏幕里，专家用“角色扮演”的方式模拟“孩子沉迷手机”的冲突场景，在一番晓之以理、动之以情的对话后，一场原本可能扩散的家庭硝烟竟消弭于无形——这让长期陷入... |
