课程育人 |《中小学班主任》2025年1月第2期抢鲜看发表时间：2025-03-19 09:21  本期封面人物：胡有红 江苏省扬州中学，高级教师，扬州市学科带头人，江苏省教科研先进个人，获江苏省高中生物优质课评比一等奖、江苏省班主任基本功大赛一等奖。  封二：刘玉华齐鲁名师领航工作室  封底：南京长江路小学  导读  中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化这“三种文化”既一脉相承又各有侧重，将它们融入课程教学是教育发展的必然要求。教育工作者应充分认识到这一使命，积极探索和实践，充分发挥“三种文化”在课程教学中的育人价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀人才。 ——卷首论语 闫晓萍
目录 卷首论语 “三种文化”在课程教学中的融入价值 闫晓萍 专题聚焦：“三种文化”融入课程教学 4 / 中华优秀传统文化融入初中信息科技教学的内涵与策略 胡淮刚 9 / 基于跨学科主题学习的初中地理红色研学活动案例设计 魏雄 理论导航：协同育人 14 / 实践社群理念下校家社协同育人的德育实践研究 朱燕芬 18 / 协同育人理念下高中数学建模教学的推进策略 周大勇 名师课堂 21 / 高中生物学境脉式单元作业设计的实践与思考 胡有红 26 / 把握名著命题导向，依标扣本促进教学 夏熔亮 房德坤 课程教学 29 / 初高中思政课一体化视域下的教学设计与实施 林洁霞 32 / 从课标到课堂：小学道德与法治政治认同素养的培养 谢旭霞 35 / 境脉教学：数学课堂一种从应然走向实然的意义表达 王涵波 39 / “综合与实践”领域主题统整式教学探究 王曼曼 42 / 基于 ACOPA 的小学英语大单元复习课教学 毛耀光 45 / 横向联结·纵向延伸：指向主题意义探究的语篇教学 诸蕾 49 / 小学文言文教学中的读写结合 王海涛 学科素养 52 / 靶向教学：基于核心概念的思维进阶路径 王欣 55 / 小学信息科技大单元项目式学习实践策略 陈雪萍 58 / 立足思维起点：激发学生课堂主动提问的探索 张飞 61 / 小学语文思辨性阅读的育人价值及实践策略 马海宏 64 / 从表面走向深入：小学语文教学中的语言积累 陈菲 67 / 多措并举，提高学生语言文字运用能力 益西卓玛 70 / 教学评一体化视域下的初中语文作业设计研究 黎永仁 74 / 初中历史课堂的思维导学教学探微 陈鹤峰 77 / 初中历史教材隐性资源的开发与利用 陶媛媛 80 / 小学体育教学中体育品德培养途径探究 陈绮雯 成果推介 83 / 学习任务群视域下小学语文整本书阅读活动设计 周 雨 86 / 项目式学习视域下习作单元微型课程设计探究 黄艳玲 王弯弯 校本探索 90 / 中华民族共同体意识融入教育教学的地方探索 仁青道吉 93 / 跨学科融合视角下的小学体育和美术融合实践 黄旭斌周文慧 特色样态 96 / 初中英语动感课堂的内涵、表征与教学策略探究 葛婷婷 99 / 小学语文知识生活化的课后服务活动设计研究 孙宇 赵明菊 丁涣琴 102 / 思维导图：绘本阅读助力幼小衔接的桥梁 卢水川 教悟思考 104 / 以读为本，唤醒儿童生命自觉 范有凤 殷玥 107 / 构建学习任务群 提升学生思维能力 张园园 109 / 以可视化手段助推儿童深度阅读 倪婷 111 / 搭建阅读支架 助力整本书阅读 任金娣 |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-07-03
志愿填报常见问题，看这些→
2025-07-03
6月，中国德育领域发生了哪些大事，有哪些最新的资讯、政策与我们息息相关，一起来关注
2025-06-24
6月23日，教育部在广州召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革华南片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议指出，要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、三年行动计划重要部署，深刻认识建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，深刻认识教育在...
2025-06-23
在毕业致辞中汲取前行的力量王石川核心观点：■ 坚守初心不是口号，需要恒心来点燃、行动来擦亮，而这既关乎人生选择，也关乎行动自觉■ 无论坚持长期主义，还是做笃行的自己，都有一个共同的落脚点，即积跬步、至千里，坚定不移地向前走又到一年高校毕业季。连日来，全国多地高校举办丰富多彩的活动，在满满的仪式感中，温情送别毕业生，护航学子奔赴山海。其中，校领导们在毕业典礼上的致辞深受欢迎，备受关注。纵观各高...
2025-06-23
从今天起各地2025高考成绩开始陆续公布上海市将于今天（6月23日）14时开放成绩查询系统各地的具体出分时间如下
2025-06-16
别让网络烂梗“梗”住青少年成长——青少年学生使用网络黑话烂梗现象透视“我勒个豆”“鸡你太美”……随着互联网的快速发展，一些在网络平台、社交媒体上流行的语言，不知不觉中已渗透进校园。当语言文字加上网络“密码”，背后是代际沟通的裂缝还是“Z世代”的社交新法则？青少年学生频繁使用语义模糊甚至包含低俗、恶意的网络黑话烂梗背后的原因是什么？该如何引导学生规范使用语言文字？
2025-06-13
《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是面向国内外公开发行的教育类省级刊物。《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。本刊由扬州市教育科学研究院副院长、中国教育学会班主任专业委员会学术委员会主任、教育部特聘中小学教材审查专家陈萍教授担任主编，江苏省教育学特级教师、教授级高级教师、享受国务院特殊津贴专家辜伟节教授...
2025-06-12
伴随着终考铃声响起，2025年全国高考正式落幕。当考生们陆续走出考场，卸下备考的压力，一段求学生涯也画上了句点。 |
