课程育人 |《中小学班主任》2025年2月第4期抢鲜看发表时间：2025-03-19 09:23 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台  本期封面人物：左开俊 江苏省苏州市吴江中学，正高级教师，姑苏教育青年拔尖人才，苏州市生物学会第十一届理事。中学生物学模型构建教学创立者，成功申报苏州市“模型与建模”课程基地。  封二：盐城市王国强初中数学名师工作室  封底：杭州市保俶塔实验学校  导读  少年智则国智，少年强则国强。当今世界正处于百年未有之大变局，重视基础教育阶段拔尖创新人才的早期培养是建设教育强国、科技强国的关键，具有战略意义。 ——卷首论语 李刚
目录 卷首论语 明确基础教育阶段拔尖创新人才早期培养的三个认识 李刚 专题聚焦：拔尖创新人才培养 4 / 拔尖创新人才早期培养的多元力量汇聚与效能提升 陈佳敏 9 / 从“选育”到“普育”：拔尖创新人才早期培养的班级寻绎 肖昌伟 14 / 儿童“思想实验”：小学生创新素养培育的新路径 邵锋星 黄梦瑶 名师课堂 18 / 中学生物学模型构建教学的应然分析与实践意义 左开俊 课程教学 21 / 追求理解：基于 UbD 理论的小学语文单元整体教学设计 孙芸芸 25 / 走向深度学习的语文课堂教学对话策略 黄冕 29 / 真实情境下小学生量感培养的研究 薛怡君 32 / 行“四可”之策，夯实量感基础 陈丽 36 / 支架式阅读教学：指向高中英语思维品质培养 刘乃卿 40 / 导语为擎，问题引领，深耕教材 王旭霞 王俊华 热点透视 43 / 乡村课堂教学的“存储式”实践样态、成因及优化方向 郭凤英 郭晓琳 46 / 国家主权意识在初中历史教学中的培养探析 李瑞国 陈欣然 宋严萍 学科素养 50 / 初中语文大单元教学“1+1+X”模式探究 张文君 53 / 将语感培养融入小学语文故事类文本复述中 付秀娟 56 / 小学语文低年级思辨性阅读教学策略探索 苑晓军 59 / 小学语文“梳理与探究”任务群教学优化策略 张秀金 62 / 基于学习任务群的小学语文大单元教学策略 李晓琴 65 / 读写一体化：小学说明文教学的有效路径 马月萍 68 / 求源·求解·求实：项目式学习视域下的整本书阅读教学 夏晓梅 71 / 声音的力量：初中语文朗读教学策略探析 赖冬美 74 / 部编版高中语文教材写作训练系统的使用研究 李红宝 77 / 课堂有效提问：驱动小学数学深度学习之钥 马生宏 79 /《读本》教学的“具身”转向 陶文静 82 / 贴近学情创设问题情境 落实高中思想政治教学 曹春梅 85 / 启发式教学在初中历史课堂中的实践应用 丁勇刚 成果推介：小学道德与法治“境润课堂” 88 / 小学道德与法治“境润课堂”的特质、操作策略及意义 宋月红 92 / 小学道德与法治“境润课堂”的层级构建探究 朱莉 96 / 一“境”到底：走向“情·理”思政的境润生态课堂 仇玉洁 100 / 小学道德与法治“境润课堂”探究性情境创设的规避与恪守 顾雅雯 校本探索 104 / 以“图”促学：小学数学游戏化学习策略 洪建林 陈正 107 / 初中英语单元整体作业设计实践与探索 蔡红 111 / 劳动教育与乐学思想融合的校本实践 王娅妮 刘先银 特色样态 114 / “兴趣”为引的童话类整本书阅读指导策略 唐保海 117 / 数字化媒体与小学生创造性写作：教育技术的应用转型研究 郭依合 120 / “读思达”视域下提升中高年级学生读写能力的策略研究 游前婕 123 / 中华优秀传统文化与初中学科教学融合路径探究 周仕建 126 / CDIO 模式下跨学科主题学习的意蕴与实践路径 郑世锦 |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2024-11-30
2025年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2025-07-03
志愿填报常见问题，看这些→
2025-07-03
6月，中国德育领域发生了哪些大事，有哪些最新的资讯、政策与我们息息相关，一起来关注
2025-06-24
6月23日，教育部在广州召开落实纲要和三年行动计划、深化教育综合改革华南片区调研座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。会议指出，要深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全面实施《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、三年行动计划重要部署，深刻认识建成教育强国是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，深刻认识教育在...
2025-06-23
在毕业致辞中汲取前行的力量王石川核心观点：■ 坚守初心不是口号，需要恒心来点燃、行动来擦亮，而这既关乎人生选择，也关乎行动自觉■ 无论坚持长期主义，还是做笃行的自己，都有一个共同的落脚点，即积跬步、至千里，坚定不移地向前走又到一年高校毕业季。连日来，全国多地高校举办丰富多彩的活动，在满满的仪式感中，温情送别毕业生，护航学子奔赴山海。其中，校领导们在毕业典礼上的致辞深受欢迎，备受关注。纵观各高...
2025-06-23
从今天起各地2025高考成绩开始陆续公布上海市将于今天（6月23日）14时开放成绩查询系统各地的具体出分时间如下
2025-06-16
别让网络烂梗“梗”住青少年成长——青少年学生使用网络黑话烂梗现象透视“我勒个豆”“鸡你太美”……随着互联网的快速发展，一些在网络平台、社交媒体上流行的语言，不知不觉中已渗透进校园。当语言文字加上网络“密码”，背后是代际沟通的裂缝还是“Z世代”的社交新法则？青少年学生频繁使用语义模糊甚至包含低俗、恶意的网络黑话烂梗背后的原因是什么？该如何引导学生规范使用语言文字？
2025-06-13
《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是面向国内外公开发行的教育类省级刊物。《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。本刊由扬州市教育科学研究院副院长、中国教育学会班主任专业委员会学术委员会主任、教育部特聘中小学教材审查专家陈萍教授担任主编，江苏省教育学特级教师、教授级高级教师、享受国务院特殊津贴专家辜伟节教授...
2025-06-12
伴随着终考铃声响起，2025年全国高考正式落幕。当考生们陆续走出考场，卸下备考的压力，一段求学生涯也画上了句点。 |
