《中小学班主任》2025年6月第12期特邀优秀作者风采展示发表时间：2025-07-28 16:10 本期共邀请了3位作者与大家分享感悟，快来一起认识他们吧！
董志浩 湖北师范大学副教授、硕士生导师、教育部湖北师范大学英国研究中心研究员。获湖北师范大学优秀教师、综合优秀、教学优秀、优秀班主任、优秀实习指导老师等荣誉称号；获2022年外研社教学之星大赛省级一等奖及2023年外研社教学之星大赛省级特等奖、国赛二等奖。主持各级各类教科研、教学质量工程项目20余项；发表包括CSSCI及扩展版、北大核心等在内的论文20余篇；指导学生获得外研社阅读、写作、辩论等国家级A类赛事30余项； 入选文章 《“看”如何融入英语课堂：对一堂初中英语优质课的深度剖析》 教育感悟 教育是一场师生共同奔赴的成长之旅。教与学从来不是单向的灌输，而是相互映照、彼此成就的美好过程。作为教师，我在传授知识的同时，也在不断从学生的反馈中获得启发；作为学生，在汲取养分的过程中，也在用独特的视角丰富着教学的内涵。这种双向互动让教育焕发出勃勃生机——教师因学生的成长而获得职业价值，学生因教师的引导而实现自我突破。每一次课堂上的思维碰撞，每一回作业中的创意闪现，都是这场旅程中最动人的风景。教育的真谛，或许就在于这种教学相长的默契与共鸣，让我们在知识的海洋中互为灯塔，照亮彼此前行的方向。 杂志寄语 《中小学班主任》——教与学相映成辉，师与生共赴成长，愿以文字为桥，传递教育的智慧与温度！
宋梦园 无锡市太湖实验小学数学教师，在《教学与管理》《当代教育科学》等期刊上发表论文10余篇，主持并参与省市区多项课题。 入选文章 《问题链教学在小学数学高阶思维培养中的应用实践》 教育感悟 “问题是数学的心脏”。数学高阶思维的培养从不是空中楼阁，而问题链恰是搭建它的脚手架——结构化问题帮学生锚定思维起点，并联式问题打开多元思考视角，进阶型问题推动认知向纵深发展。当学生从“被动解题”转向“主动提问”，从“零散认知”走向“系统建构”，数学核心素养便在这一次次思维碰撞中自然生长。作为数学教师，我们既要做知识的传授者，更要做思维的引路人，让每个问题都成为唤醒学生智慧的星火。 杂志寄语 以问题意识培育班本智慧，愿《中小学班主任》点亮育人新途。
周超 余姚市河姆渡镇中心小学音乐教师。余姚市小学音乐课堂教学优质课一等奖，宁波市中小学合唱比赛优秀指导教师，余姚市中小学课堂乐器合奏比赛优秀指导教师。 入选文章 《小学音乐第一学段“唱”与“游”融合教学探索》 教育感悟 音乐课上，孩子们眼中跳动的光，总让我想起音符的模样。 教他们识谱时，我更愿先带他们听风声穿过树叶的旋律；教合唱时，我会告诉他们，和声的美妙在于每个声音都被温柔接纳。那些跑调的歌声里藏着童真，笨拙的律动中裹着热情，这才是音乐最本真的样子。 我渐渐明白，音乐育人从不是教会技巧，而是借旋律播撒种子——让他们懂得用耳朵捕捉美好，用心灵感受共鸣。当孩子说“老师，这首歌让我想起爸爸妈妈的拥抱”，便知这份用爱传递的温暖，已悄悄长成了他们心里的光。 杂志寄语 愿《中小学班主任》如星引航，照亮育人之路；似泉润心，滋养教育智慧；若灯暖途，点亮师者情怀。 （按作者文章在杂志中的顺序排名）
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作者风采
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2026-03-04
“健康第一”，同样是今年全国两会代表委员关注的热点。来源 | 中国教师报本报记者 | 万景达 康丽 黄浩 冯永亮全国学生总体近视率“四连降”，学校“互联网+明厨亮灶”覆盖率达99.9%……2月25日，振奋人心的消息从备受瞩目的教育部“新春第一会”传来。紧接着，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，提出到2035年普遍建成更高质量的健康学校。这一系列行动的背后指向——“健康第一”，...
2026-03-03
在这场双向奔赴的教育旅程中，收获师生共成长的温暖与荣光。来源 | “中国教师报”微信公众号作者 | 袁泉 重庆市凤鸣山中学新学期，班主任该以何种姿态经营班级、奔赴新程？着眼班级建设、立足学生成长，我想，我们理应成为懂统筹、善赋能的“班级CEO”，以智慧引领方向，以温暖传递力量。变“保姆”为“领航”君子之教，喻也。我们需跳出“保姆式”包办思维，摒弃事无巨细的管控，立足“领航者”定位。既要锚定班...
2026-02-28
近日，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。2月27日，教育部举行新闻发布会，发布《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》，介绍教育系统落实“健康第一”理念工作情况。《意见》主要内容有哪些，下一步还有哪些重点安排？一起来听教育部体育卫生与艺术教育司司长孙明春的介绍——《意见》从何而来？直面问题立足教育强国建设对学生健康成长、全面发展提出的新要求，聚焦目前...
2026-02-27
近日，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（以下简称《意见》），全面推进健康学校建设。具体内容一起了解——《意见》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，践行“健康第一”教育理念，构建高质量健康学校建设工作体系，全面提高学生健康水平。《意见》明确，到2027年，高标准完成教育强国建设三年行动计划综合改革试点健康学校建设试点，健康学校工作规范和评价标准基本完善，形...
2026-02-26
充分保障户外活动时间新华社记者2月25日从教育部获悉，2026年，教育部将深入实施学生体质强健计划，着力提升学生体质健康水平，严防“阴阳课表”，严查挤占体育课、课间不准学生出教室等行为。当天，教育部在京召开深入落实“健康第一”工作部署会。会上，教育部负责人介绍，近年来，教育部围绕学生身心健康，聚焦体育锻炼、美育浸润、心理健康、近视防控、校园食品安全等重点领域持续发力，大力促进学生全面发展。相...
2026-02-25
愿这10段箴言，如策马扬鞭，赋予你前行的力量。教师的修行不是做蜡烛，牺牲了自己，照亮了学生。教师的修行是做春风，既吹拂了大地，又舒展了自己。—— 江苏省特级教师李凤遐教育，一半是培养自己，一半是陪伴孩子。—— 昆明丑小鸭中学校长詹大年就教师的职业性质而言，对教学工作的机械重复、对学生的冷漠、对生活的冷漠是对职业的亵渎。—— 江苏省特级教师吴非对老师而言，不要总是期待大舞台、大平台，每一节课、...
2026-02-09
从某种意义上说，读书大概就是让我有了能够看到一些什么的可能，有了能够听懂一些什么的基础罢了。这，也就够了。我真正的学习生活是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书，使我顿悟了教育；教育，使我顿悟了人生。到学校教书后，一本《掌握人性的管理》让我爱上了企业管理类著作。作者玛丽凯用她自己退休后二次创业的经历告诉我，什么才是成功的人生。有一句话可以作为该书的灵魂。她说：“每个人都渴望自... 一起关注——2月5日至6日，2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北廊坊举行，据悉，2026年，教育部将持续推进校园餐、教辅、校服等专项整治，加强校园餐全链条监管，严把教辅征订“入口关”，推进校服采购规范化，严查利益输送、贪腐行为，坚决维护学生和家长合法权益。围绕深化考试评价改革，教育部提出，将有序推进中考改革，开展中考命题评估，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导...
2026-02-04
每年市级财政千万元投入托底，一场全员覆盖、分层推进的教师成长变革，正悄然唤醒每一个人，创“美”一方教育。来源 | 中国教师报本报记者 | 韩世文2026年1月，甘肃省庆阳市第六中学校长杜秉涛与25位“校长同学”结束“南方取经”之旅回到陇东大地，整理“返岗实践方案”为学校下一步的“美好”行动蓄力。几乎同时，庆阳一中教师李燕妮参加甘肃省“四名”工程培养对象认定及总结提升研修班，即将以“陇东名师”...
2026-02-03
寒假的目标不是“填满时间”，而是“滋养成长”。教育的升级，是从“控制”走向“信任”。最好的亲子关系，是成为孩子的“安全基地”和“人生教练”。来源 | 中国教师报作者 | 杨岚 重庆八中寒假来临，不知您家中目前气氛如何？想必是温馨和睦、其乐融融。然而一周之后呢？是依然和谐，还是会开始“相看两厌”？我们很多家长对寒假的心情很矛盾：既想让孩子放松休息，又怕他落后于人；既不想天天唠叨，又忍不住要管教... |
