课程育人 |《中小学班主任》2025年9月第18期抢鲜看发表时间:2025-09-29 15:26 ![]() 本期封面人物:王晓妮 山东省烟台经济技术开发区第十一小学,高级教师。多次执教国家省市级优质课,承担多项省市级规划课题并顺利结题;获齐鲁名师建设工程人选、烟台名师、 烟台市优秀教师、烟台市教学能手等荣誉。 ![]() 封二:重庆市铜梁区朱文平中学数学名师工作室 ![]() 封底:烟台经济技术开发区第十一小学 ![]() 导读 ![]() 党的二十大报告明确提出推进教育数字化,数字技术正以不可逆转之势成为驱动教育转型升级的核心引擎。大数据、云计算、人工智能等技术不仅重构了教育形态,更从根本上重塑了劳动的对象属性、关系模式与场域边界。在此背景下,传统劳动教育已难以适应“数字原住民”的成长需求及社会对劳动者素养的新要求,如何应对数字技术带来的挑战、赋能劳动教育高质量发展,成为亟待回应的时代命题。基于此,中小学劳动教育须突破传统路径依赖,在坚守劳动教育本质的同时,主动回应数字化时代要求,创新构建兼具时代性与实践性的劳动课程体系,彰显劳动教育在数字化时代的独特育人价值。 ——卷首论语 颜晓程 ![]() ![]() 目录 ![]() 卷首论语 数字化时代下的劳动课程创新实践 颜晓程 专题聚焦 劳动课程创新实践 4 / 小学劳动校本课程的构建逻辑与协同实施 江敏婧 9 / 基于项目式学习的初中劳动教育教学模式探索 刘国云 汪春 李凯 13 / 数字化赋能浸润中草药文化的小学劳动教育实践 李晓静 理论导航 大单元教学 16 / 促进科学家精神培育的高中生物学大单元教学研究 朱俊 19 / 要素主义视域下高中物理实验的大单元教学研究 蔡卫东 名师课堂 22 / 小学数学课堂中传统文化渗透的艺术 王晓妮 课程教学 26 / 创意 + 智造:小学信息科技教学的路径探索 徐新中 31 / 呵护科学好奇心 提升探究实践原动力 陈舒劼 35 / 小学数学课堂“教学评一体化”构建策略探析 安红霞 38 / 小学数学教学中项目化学习的设计及实施 韩晓玲 41 / 小学语文阅读教学高效课堂的多维构建 宋家宝 44 / “双新”理念下社会情感能力融入初中语文教学的实践 鲁金芝 48 / 诗意栖居:高中语文课堂诗意化教学探微 王秀翠 热点透视 51 / 偏远山区中小学音乐教育的现实挑战与协同应对策略例析 谌远征 54 / DeepSeek与仿真实验赋能高中物理探究式学习 杨骐瑞 学科素养 57 / 小学低年级法治教育主题项目式学习设计实践 叶小芳 60 / 小学英语情景体验式教学案例探究 沈文治 63 / “字母表示数”教学中符号化思维的培养路径 李彦 66 / 寓教于乐:游戏教学法助力小学美术核心素养提升 谢芬芳 69 / 图像学习:发展学生的美术语言 顾裕 72 / 落实核心素养 推进大单元教学 唐俊萍 75 / 基于项目式学习的初中化学跨学科实践活动设计与实施 采有余 78 / 史料实证素养下初中历史教材插图运用例析 李青 校本探索 81 / 新时代普通高中创造性劳动素养评价的探索与实践 邹膨鲜 刘雅 赵辉 84 / 大思政视域下的小学跨学科爱育课程开发校本实践 张昆峰 87 / 立足“乡情”开展小学研学活动的校本实践 周丽敏 90 / 境脉美育:在小学美术主题式教学中实现“美感体验” 董少其 黄琴 93 / 以器载道,以扇育人:漆扇制作的传统文化跨学科项目实践 叶淑娟 97 / 大美育观视角下学校美育浸润的创新实践 严海莲 特色样态 99 / 基于智慧教育平台的小学语文双师课堂教学模式创新实践 李美红 102 / 自主·合作·探究:“IPE”模式语文趣味课堂的建构与实践 张文娟 105 / 小学劳动教育跨学科融合的实践探索 杨志炫 108 / 跨学科视域下的小学综合实践活动课程探究 刘玲 111 / 教育戏剧提升小学歌唱情感表现力实践例析 陈婷婷 教悟思考 113 / 在高中英语阅读教学中培养学生的文化意识 李娜 115 / 初中英语课堂教学中学困生的转化探究 史春梅 118 / 审辨式教学:在道德与法治教学中培养学生批判性思维 郑燕 121 / 巧用“阅读链接”,实现课堂内外阅读联通 孙丽萍 123 / 小学语文中高年段仿写教学的优化路径 宁珊珊 126 / 小学阅读教学学习进阶的实践思考 程云 |
2026-01-01
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
近期,我刊接到读者举报,反映有人冒充本杂志编辑,利用网络、邮箱、电话和微信等形式,在我刊文章刊发并被知网收录后,非法与作者联系并核对相关信息,或非法以协作单位名义组织稿件,收取费用,承诺发稿件录用通知,并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此,本刊郑重声明: 1.本刊官网:http://www.zxxbzr.cn(杂志唯一投稿渠道)。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-09-28
课桌上不见书本笔盒,取而代之的是一台台平板电脑和一支支触屏笔。“数学课上,‘平行’‘垂直’‘相交’等直线与直线的位置关系,不再是书页上的概念,老师引导大家在平板电脑上画一画、比一比,很快就可以理解、记住。”甘肃省庆阳市西峰区团结小学四年级学生孙欣悦眼中闪着光。现如今,像这样“教师引导+学生自主”的智慧课堂遍地开花。近年来,甘肃建成教育专网和省级智慧教育平台,建起省市县校四级教育大数据“驾驶舱...
2026-09-23
2027年《中小学班主任》杂志征订开始啦!《中小学班主任》杂志由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海科技教育出版社有限公司主办,2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准,正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号:ISSN 2096-3742,国内标准连续出版物号:CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、...
2026-09-22
9月20日,在京举行的强国建设监测评价研讨会上,2026年度教育强国指数最新研究成果发布。最新测算结果显示,截至2025年底,我国教育强国指数进至全球第18位,与上年度相比上升2位,是2012年后全球最快速度跃升国家,进入发展平台期后正在提速发展,展现了全国教育大会召开两年来,我国教育强国建设迈出了更加坚实有力的步伐。“2026年全院组织了83个调研小组,调研覆盖全国29个省(自治区、直辖市...
2026-09-21
来源 | 新华社中共中央政治局9月21日召开会议,研究持之以恒推进全面从严治党重大问题。中共中央总书记习近平主持会议。会议决定,中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。中共中央政治局听取了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告,决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请二十届五中全会审议。会议指...
2026-09-20
2026年国家通用语言文字推广普及宣传周期间,专门设立了“依法推普 爱我中华——学习贯彻国家通用语言文字法”主题日。今天,让我们跟随图解,一起来学习新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》。新修订的国家通用语言文字法做了哪些修改?跟小编一起看↓↓↓转自|微言教育责任编辑|贾文艺
2026-09-17
9月16日,习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年,向全体师生员工和广大校友致以祝贺,令广大青年学生和教育工作者倍感振奋。一起来看新华社报道——服务国家战略 造就栋梁之材——习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年激励广大青年学生和教育工作者矢志拼搏奋斗9月16日,习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年,向全体师生员工和广大校友致以祝贺。情真意切的关怀和嘱托,令广大青年学生和教育工作者倍...
2026-09-16
日前,中共中央组织部、教育部修订印发《中小学校领导人员管理办法》。一起来看——中小学校领导人员管理办法(2017年1月13日中共中央组织部、教育部制定 2026年7月22日中共中央组织部、教育部修订 2026年8月12日发布)第一章 总则第一条 为加强和改进中小学校领导人员管理,根据《事业单位领导人员管理规定》和有关法律法规,制定本办法。第二条 本办法适用于公办中小学校领导班子成员。...
2026-09-11
大力弘扬教育家精神奋力书写育人新篇——习近平总书记的节日祝贺和诚挚问候激励广大教师和教育工作者敬业奉献、再立新功在第四十二个教师节到来之际,习近平总书记强调,新征程上,希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,落实立德树人根本任务,大力弘扬教育家精神,涵养高尚师德师风,提升专业素质能力,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。各级党委和政府要重视加强教师队伍建设,在全社会营造尊师重教良好氛围... |