课程育人 |《中小学班主任》2025年11月第22期抢鲜看发表时间：2025-11-25 17:45 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：徐峰 苏州大学附属吴江学校副校长， 高级教师。江苏省教科研先进个人，苏州市学科带头人，长江大学兼职硕士研究生导师，中国教育学会英语专业委员会会员， 国家基础教育实验中心外语教研中心会员。  封二：安徽省高银平小学语文名师工作室  封底：江苏省如东高级中学
导读
当教育从“知识容器”走向“文化根系”的深掘，地方与校本课程的创建便成为一场静默而深刻的文化觉醒。在全球化浪潮与本土性坚守的辩证中，课程不仅是传递文明的载体，更是激活文化基因的密钥。“和而不同”的普遍和谐之道，在此化作地方与校本课程创建的内在韵律：以地域经纬编织文化的精神谱系，以诗意智慧点燃教育的灵性之光，最终在动态平衡的交响中，让教育成为传统与现代、共性与个性的诗意栖居。 ——卷首论语 丁奕然
目录
卷首论语 学业质量评价：让每一次评价都成为学生成长的阶梯 周达 卷首论语 根系文脉，润泽未来：地方与校本课程创建的新境界 丁奕然 专题聚焦：地方课程和校本课程创建 4 / 地域解码与文化创生视角下地方及校本课程的实践探索 禹云霜 8 / 基于自然教育主题的螺旋式综合实践活动课程设计 蔡珊珊 12 / “水韵润灵”：红领巾微农场劳动校本课程的创建——以须水镇中心小学为例 李春丽 宋智华 理论导航：学科实践 15 / 促进学科实践的初中英语阅读教学策略研究 韩晶 严黎炜 19 / 指向学科观念的高中生物学学科实践活动设计 黄伟文 名师课堂 22 / 基于CLIL模式的初中英语跨学科主题教学实践探究 徐 峰 王丽娜 课程教学 26 / 高中历史家国情怀涵育的问题与对策 张淇翔 狄瑞华 31 / 文化自信视域下的小学语文小古文教学策略 陈燕如 33 / 信息技术赋能小学语文阅读教学的实践路径 陈开锋 36 /“双减”背景下翻转课堂教学模式与小学数学的融合 马胜平 39 / 突出学生主体 创设高效课堂 陈顺凤 43 / 彰显立德树人：小学英语教学与传统文化的融合 孙莉 47 / 多维协同：高中思政课情境教学一体化建构 倪史标 50 / 有温度的思政课：走向高质量的课堂教学探索 浦冬燕 热点透视 53 / 以地方文化培育政治认同：思政课“学研融”模式的构建 王志亮 56 / 立足“大单元”视域：让《读本》走进道德与法治课堂 秦金晶 59 / 在高中语文古诗词教学中渗透心理健康教育 井莉 62 / 信息科技混合式课堂在线讨论深度：教学现状、影响因素及提升策略 李婷 学科素养 66 / 跨界·融合：小学第二学段数学量感培养的跨学科实践 王恺靖 69 / 深度学习视角下的小学数学PBL模式教学案例 陆联中 杨文胜 72 / 数形结合：小学数学问题教学的秘钥 马小转 75 / 小学语文课堂中的“生活化写作”教学探微 周英花 78 / 科普阅读与创意表达融合路径探微 缪蕊忆 80 / 初中语文微演讲教学的建构原则与实践路径 李君莉 83 / 基于地理实践力的高中地理假期作业分层设计 梁丹丹 校本探索 86 / “人人·时时·处处”皆资源：中小学劳动课程资源开发与利用探索 郭鲲鹏 钟巧芳 89 / 落花生精神：新时代劳动教育与德育融合校本实践研究 陈思珺 93 / “音”教育美 “乐”润高效 凌荣宝 96 / 绿皮火车上的红色思政课——宁波市鄞州高级中学的德育实践 虞淑燕 99 / 手巧心灵：劳动教育与心理健康教育的融合路径探索 吴钰镏 特色样态 102 / 数字化平台下的初中语文红色作业设计实践 朱栋梁 105 / 小学语文“习用”课堂模式构建与实践探索 陈晓萍 107 / 小学数学自主课堂的多维建构 兰军亮 110 / “六学课堂”理念引领下集团化推进幼小衔接的数学教育实践 蒋新娟 113 / 聚焦“金陵微校”：人工智能重构小学数学评价体系的校本化实践 陈玲 教悟思考 115 / 高中德育中的社会主义核心价值观培育策略 邓苗 118 / 基于核心素养的初中道德与法治教学策略 汤子敏 121 / 在初中科学教学中推进项目式学习 蓝牧 124 / 培养深度阅读习惯 引领学生深度阅读 童庆光 127 / 谈初中篮球“运球—投篮”技能分层教学 张胜
《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是一本面向国内外公开发行的教育类刊物。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内统一连续出版物号：CN 31-2141/G4。 本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。 本刊另有理事单位、教师培训等相关业务，欢迎有关专家、校长及教师咨询！
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2026-01-01
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明： 1.本刊官网：http://www.zxxbzr.cn（杂志唯一投稿渠道）。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-09-28
课桌上不见书本笔盒，取而代之的是一台台平板电脑和一支支触屏笔。“数学课上，‘平行’‘垂直’‘相交’等直线与直线的位置关系，不再是书页上的概念，老师引导大家在平板电脑上画一画、比一比，很快就可以理解、记住。”甘肃省庆阳市西峰区团结小学四年级学生孙欣悦眼中闪着光。现如今，像这样“教师引导+学生自主”的智慧课堂遍地开花。近年来，甘肃建成教育专网和省级智慧教育平台，建起省市县校四级教育大数据“驾驶舱...
2026-09-23
2027年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2026-09-22
9月20日，在京举行的强国建设监测评价研讨会上，2026年度教育强国指数最新研究成果发布。最新测算结果显示，截至2025年底，我国教育强国指数进至全球第18位，与上年度相比上升2位，是2012年后全球最快速度跃升国家，进入发展平台期后正在提速发展，展现了全国教育大会召开两年来，我国教育强国建设迈出了更加坚实有力的步伐。“2026年全院组织了83个调研小组，调研覆盖全国29个省（自治区、直辖市...
2026-09-21
来源 | 新华社中共中央政治局9月21日召开会议，研究持之以恒推进全面从严治党重大问题。中共中央总书记习近平主持会议。会议决定，中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。中共中央政治局听取了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请二十届五中全会审议。会议指...
2026-09-20
2026年国家通用语言文字推广普及宣传周期间，专门设立了“依法推普 爱我中华——学习贯彻国家通用语言文字法”主题日。今天，让我们跟随图解，一起来学习新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》。新修订的国家通用语言文字法做了哪些修改？跟小编一起看↓↓↓转自｜微言教育责任编辑｜贾文艺
2026-09-17
9月16日，习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年，向全体师生员工和广大校友致以祝贺，令广大青年学生和教育工作者倍感振奋。一起来看新华社报道——服务国家战略 造就栋梁之材——习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年激励广大青年学生和教育工作者矢志拼搏奋斗9月16日，习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年，向全体师生员工和广大校友致以祝贺。情真意切的关怀和嘱托，令广大青年学生和教育工作者倍...
2026-09-16
日前，中共中央组织部、教育部修订印发《中小学校领导人员管理办法》。一起来看——中小学校领导人员管理办法（2017年1月13日中共中央组织部、教育部制定 2026年7月22日中共中央组织部、教育部修订 2026年8月12日发布）第一章 总则第一条 为加强和改进中小学校领导人员管理，根据《事业单位领导人员管理规定》和有关法律法规，制定本办法。第二条 本办法适用于公办中小学校领导班子成员。...
2026-09-11
大力弘扬教育家精神奋力书写育人新篇——习近平总书记的节日祝贺和诚挚问候激励广大教师和教育工作者敬业奉献、再立新功在第四十二个教师节到来之际，习近平总书记强调，新征程上，希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。各级党委和政府要重视加强教师队伍建设，在全社会营造尊师重教良好氛围... |
