课程育人 |《中小学班主任》2026年8月第16期抢鲜看发表时间：2026-08-25 10:51 中小学班主任，咱班主任自己的发声平台  本期封面人物：唐玲莉 广东省广州市第二中学语文高级教师。广东省名班主任工作室主持人（2024—2026），广东省中小学“百千万人 才培养工程”初中名班主任培养项目优秀学员（2021—2023），广州教育学会中学班主 任专业委员会理事长，广州市中小学幼儿园班主任工作指导委员会副主任委员，广州市中小学名班主任工作室两期优秀主持人，广州市第二批“中小学名班主任”，广州市德 育特约教研员，广州市中小学班主任教研中心组组长，广州市越秀区第二批骨干教师。  封二：涟水县小学综合实践活动名师工作室  封底：合肥市兴华苑小学  导读  数字赋能教育，智慧点亮未来。国家智慧教育平台是教育数字化转型发展中的集大成者，但尚有一些学校、教师没能充分用好这个“云端宝藏”。希望学校和教师从“愿用”开始，突破传统教学的观念局限和教研、教学的惯性路径依赖；不断提升数字素养与操作技能，熟练地在平台上进行“资源筛选、整合”，向“能用”进阶；灵活使用平台多模态资源、多场景功能，“智慧”加持教育教学迈向更高目标，向“会用”发展，依托平台创造性育人。 ——卷首论语 王艳玲  目录 卷首论语 用好“云端宝藏” 实现“智慧”育人 王艳玲 专题聚焦：国家智慧教育平台的应用与优化 4 / 云端入校：驱动有证据的学力生长 邵丹丹 夏盼娣 10 / 基于国家智慧教育平台的小学数学五阶闭环智能备课路径 徐世凤 教材解读 15 / 统编教材口语交际“讲故事”板块的编排特点与教学建议 杨海波 19 / 三重对话：革命文化题材课文全景式育人例析 刘淑媛 名师课堂 22 / 初中生领导力培养“一核三翼”项目化课程体系构建研究 唐玲莉 课程教学 26 / 共生理论下高中生“3+3”领导力课程化培养实践 杨换青 30 / 多模态教学法在初中英语词汇教学中的应用 王鹏祥 33 / “融创物理·知行共生”创新实验教学模式建构 李程 36 / 数字地图“创—用—评”学习支架支持的初中地理学科实践 郑亮生 39 / 基于学习进阶的初中生物学概念教学 王惠 严长婵 42 / 回归童心：小学语文儿童诗生成性教学范式建构 曹丽芳 45 / 善用微观语言元素，助力文本深度解读 管丽燕 48 / 小学高年级计算教学中几何直观的四维实践 丁杨华 热点透视 52 / 农村初中生法治素养提升的学校实践 高骏 55 / 指向创新素养提升的中小学科技制作活动项目化学习毕经海 58 / 大思政引领与本土化赋能的美术协同育人实践 陈太平 梁早 60 / 立德树人背景下职校生命教育课程架构优化研究 陈茜 63 / 新质生产力背景下思政课提升中职学生职业核心素养的路径 林碧云 学科素养 66 / 小学音乐课堂中节奏训练趣味化实施策略探微 陈琳琳 69 / 初中数学文本解读能力培养的实践研究 蒋先臻 72 / 初中道德与法治培养学生生命意识的教学思考 张毅 75 / 指向家国情怀的高中语文革命题材文本教学策略探究 安晓萍 78 / 从“并置”到“融合”：高中议论文写作教学中思维与技巧关系的再审视 李民直 特色样态 81 / 境脉美育视域下教师审美教学能力内涵、价值及其教学转化 倪春雷 84 / 素养进阶的小学航天特色综合实践活动课程构建与实施 康旻 李星霖 87 / “元宇宙”赋能童漫作文教学 创新实践开启写作新境 凌钰 89 / 过程性评价视角下档案袋在小学综合实践活动中的应用 俞晓燕 92 / 数字化云资源库赋能小学语文跨学科主题学习的实践探究 刘正芹 95 / 人工智能赋能小学体育教学的实践路径及成效 张欣 98 / 地域“非遗”融入高中社团劳动教育的阶梯式课程构建与实践 黄玉霞 101 / 基于自我认知主题的高中心理健康教育课程实践 张改梅 五育融合 104 / 育德于劳 以劳促德 严芳 107 / “学、练、赛”一体化框架下体育与德育融合实践 徐波 教悟启慧 110 / 小学生语文阅读能力培养策略研究 王红专 113 / 传统文化融入小学语文单元整体教学策略探析 张瑾楠 韩洁 116 / “四步教学模型”赋能小学科学德育渗透 拜永兵 119 / 幼小衔接背景下教师支持幼儿深度学习的提问设计研究 陈羿含 122 / 三身三省：小学生可逆性阶段道德自律养成的学科实践路径 洪丽敏 126 / 初中语文跨学科学习的实践困境与突破路径 严懿赟   《中小学班主任》杂志创刊于2017年2月，是一本面向国内外公开发行的教育类刊物。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内统一连续出版物号：CN 31-2141/G4。 本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。 本刊另有理事单位、教师培训等相关业务，欢迎有关专家、校长及教师咨询！ 
文章分类：
期刊目录（课程育人版）
|
2026-01-01
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明： 1.本刊官网：http://www.zxxbzr.cn（杂志唯一投稿渠道）。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-09-28
课桌上不见书本笔盒，取而代之的是一台台平板电脑和一支支触屏笔。“数学课上，‘平行’‘垂直’‘相交’等直线与直线的位置关系，不再是书页上的概念，老师引导大家在平板电脑上画一画、比一比，很快就可以理解、记住。”甘肃省庆阳市西峰区团结小学四年级学生孙欣悦眼中闪着光。现如今，像这样“教师引导+学生自主”的智慧课堂遍地开花。近年来，甘肃建成教育专网和省级智慧教育平台，建起省市县校四级教育大数据“驾驶舱...
2026-09-23
2027年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN 2096-3742，国内标准连续出版物号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、...
2026-09-22
9月20日，在京举行的强国建设监测评价研讨会上，2026年度教育强国指数最新研究成果发布。最新测算结果显示，截至2025年底，我国教育强国指数进至全球第18位，与上年度相比上升2位，是2012年后全球最快速度跃升国家，进入发展平台期后正在提速发展，展现了全国教育大会召开两年来，我国教育强国建设迈出了更加坚实有力的步伐。“2026年全院组织了83个调研小组，调研覆盖全国29个省（自治区、直辖市...
2026-09-21
来源 | 新华社中共中央政治局9月21日召开会议，研究持之以恒推进全面从严治党重大问题。中共中央总书记习近平主持会议。会议决定，中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议于10月26日至29日在北京召开。中共中央政治局听取了《中共中央关于持之以恒推进全面从严治党若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请二十届五中全会审议。会议指...
2026-09-20
2026年国家通用语言文字推广普及宣传周期间，专门设立了“依法推普 爱我中华——学习贯彻国家通用语言文字法”主题日。今天，让我们跟随图解，一起来学习新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》。新修订的国家通用语言文字法做了哪些修改？跟小编一起看↓↓↓转自｜微言教育责任编辑｜贾文艺
2026-09-17
9月16日，习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年，向全体师生员工和广大校友致以祝贺，令广大青年学生和教育工作者倍感振奋。一起来看新华社报道——服务国家战略 造就栋梁之材——习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年激励广大青年学生和教育工作者矢志拼搏奋斗9月16日，习近平总书记致信祝贺吉林大学建校80周年，向全体师生员工和广大校友致以祝贺。情真意切的关怀和嘱托，令广大青年学生和教育工作者倍...
2026-09-16
日前，中共中央组织部、教育部修订印发《中小学校领导人员管理办法》。一起来看——中小学校领导人员管理办法（2017年1月13日中共中央组织部、教育部制定 2026年7月22日中共中央组织部、教育部修订 2026年8月12日发布）第一章 总则第一条 为加强和改进中小学校领导人员管理，根据《事业单位领导人员管理规定》和有关法律法规，制定本办法。第二条 本办法适用于公办中小学校领导班子成员。...
2026-09-11
大力弘扬教育家精神奋力书写育人新篇——习近平总书记的节日祝贺和诚挚问候激励广大教师和教育工作者敬业奉献、再立新功在第四十二个教师节到来之际，习近平总书记强调，新征程上，希望广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，涵养高尚师德师风，提升专业素质能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。各级党委和政府要重视加强教师队伍建设，在全社会营造尊师重教良好氛围... |