专心专业发展  专注品牌内涵——第五届“扬派班主任”线下论坛在江苏省邗江中学举行

712日,由扬州市班主任名师工作室、邗江区班主任名师工作室和《中小学班主任》杂志联合举办的第五届“扬派班主任”线下论坛在江苏省邗江中学报告厅举行,本次论坛的主题是“立德树人背景下的班级文化重构”,来自省内外600余名班主任济济一堂,聆听专家报告,畅谈新时代育人方式改革背景下的班级文化建设。


“扬派班主任”论坛自2016年开办以来,至今线下、线上论坛已举办205期。论坛让一批优秀班主任充分展示了自己的带班实践、成效和才华;引领了“扬派班主任”的研究氛围,激发了班主任专业成长的自觉;提升了“扬派班主任”的品质,放大了“扬派班主任”在全国的影响力。

2017年,扬州市班主任名师工作室开始举办每年一期的线下论坛,从“带班故事”“带班主张”“带班理想”“班主任核心素养”,“扬派班主任”始终以“关注学生成长,引领专业发展”为宗旨,试图以最适合的方式激励每一个学生成长,以最科学的路径引领班主任专业发展,以高效的管理促进班集体建设质量的提升。

今年线下论坛的主题是“立德树人背景下的班级文化重构”,论坛紧扣“立德树人”的教育总目标,围绕新时代育人方式改革和新时代教育评价改革的总要求、总方案,从“培养什么人、为谁培养人、怎么培养人”的高度思考如何重构具有道德生态的班级核心价值和精神文化,探索更适合学生全面而有个性发展的班集体建设的方法、路径,建立更有利于促进学生主动发展的班级评价方式。

上午,与会班主任聆听了东北师范大学教育教学部副教授、博士生导师张聪做的题为《班级文化生态:时代境遇与高质量建构》和南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师齐学红做的题为《班级文化:作为隐性课程的道德教育》的专家报告,两位教授从时代的需求、班级文化的本质两个方面,高屋建瓴地解读了班级文化,为与会班主任送上了精神大餐。

上午的讲座由扬州市教育科学研究院副院长、中国教育学会班主任专业委员会学术委员会主任、江苏省特级教师、正高级教师、《中小学班主任》杂志主编陈萍主持。

下午,10名来自浙江杭州、武义、辽宁沈阳、江苏淮安、扬州的一线班主任做主旨交流,虽地域不同、学校不同、级段不同、班级不同,管理风格不同、实施路径不同、班级文化建设的形态不同,但班主任在新时代下体现的班级文化建设的要义是一致的,那就是紧扣“立德树人”的总目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;就是通过多样的载体、丰富的课程、精彩的活动等,培养学生的正确价值观、必备品格、关键能力,引领学生全面而有个性的发展。扬州市教科所所长、正高级教师夏心军为论坛做了精彩点评。

来自哈尔滨第三中学梁好工作室、沈阳市陈宏辰工作室、浙江杭州市“学君”之家工作室、浙江湖州爱山“慧育”工作室、浙江蓝美琴工作室、河南李艳丽工作室、上海“铿锵三人行”工作室、淮安市刘璇工作室、南京市江宁区李彰有工作室、苏州市吴菁工作室、扬州市班主任名师工作室,以及扬州市各县市区、学校的班主任名师工作室领衔人围绕新时代背景下班主任工作室的责任与担当展开了交流。

扬州市班主任名师工作室领衔人金庞表示,“扬派班主任”论坛已成为工作室的特色品牌活动,在全市班主任的专业发展中发挥了积极的作用,论坛活动将紧扣学生成长,专心班主任专业发展,不断继续创新形式和内容,发挥引领作用,让更多一线班主任有展示的平台和机会,让一线班主任有价值观和成就感,让更多一线教师愿意当班主任,当新时代下的“好”班主任。同时论坛也将专注“扬派班主任”的品牌发展,不断提炼“扬派班主任”的精神和品质,提升内涵,让“扬派班主任”唱响扬州,走向全国。


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