课程育人 |《中小学班主任》2022年2月（下）第4期抢鲜看发表时间：2022-02-26 17:40  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台
本期封面人物：叶枚举 福建省德化县龙浔中心小学副校长，高级教师，福建省骨干教师、骨干班主任。  封二：河南许昌市徐虹艳名师工作室   导读 人上一百，形形色色。学校和人一样，只有千姿百态，才会形成勃勃生机，才会培养出具有个性的创新人才。中小学如何做到特色发展是基础教育现代化需要认真面对的课题，学校特色发展需要特色课程承载。 ——卷首论语 冯铁山
目录 卷首论语 1 / 学校特色课程建设需做好“三精”工作 冯铁山 专题：特色课程建设 4 / 合文化视域下腰鼓校本课程实践探寻 陈兵 7 / 小学低段绘本心育课程的构建与实践 陈婷洁 陈婷君 11 / 乡村小学德育课程“混龄合班”教学路径 谢旭霞 14 / 心理疗愈引导融合性课程教学探讨 孙钰雯 课程导航 19 / 德育课程指引下的小学生规则意识培养策略 黄笑蕾 23 / 用好规则童谣，促进习惯养成 杨开智 27 / 活化：让历史题材教学深入童心 吴叶 名师课堂 30 / 聚焦单元要素，习得批注策略 叶枚举 课程教学 32 / 小古文《司马光》教学探析 张文扬 35 / 基于单元语文要素的文言文教学策略 郭青松 38 /“四读”教学 彰显文言韵味 周卓婷 41 / 活动·课堂·延读：初中古诗词教学策略探究 邵路燕 43 / 指向问题解决的高中物理实验教学 檀辰馨 47 / 基于概念模型构建的实验分组设计策略分析 王亚民 49 / 生本理念下初中体育模块化教学初探 姚金刚 热点关注 53 /“五大互生”，上好开学第一课 李方红 董顺 王朕照 黄俊欣 58 / 城乡二元结构下的中小学悦纳教育 熊少严 学科素养 61 / 例谈道德与法治课差异测查的有效性 魏妍艳 63 / 说题：高中历史教学考的有机融合 王波 66 / 多元融合：打造小学校本研修新样态 朱家浩 69 / 高职计算机教学大数据技术融入分析 张姝媛 72 / 文本阅读双加工理论下发展学生的概括能力 王欢 课题样态 74 /“大思政”教育的内涵、本质特征及其实现路径 黄元虎 陈萍 李淑弘 77 / 研学·循学·促学：初中道德与法治“研学课堂”探析 陈雨 《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。 本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。 |
2026-01-01
《中小学班主任》投稿说明
2026-05-13
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明： 1.本刊官网：http://www.zxxbzr.cn（杂志唯一投稿渠道）。 2.本刊微信公众号为“幸福班主任”...
2026-05-19
来源 | 新华社近日，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，发展党员工作是党的建设一项重要的基础性工程。各级党委及其组织部门要深入贯彻新时代党的建设总要求，贯彻全面从严治党战略方针，把抓好发展党员工作作为重大政治责任，认真贯彻执行《细则》各项规定并加强督促指导，坚持标准，严格程序、严格把关、严肃纪律，不断提...
2026-05-18
努力开创哲学社会科学高质量发展新局面——习近平总书记就推动哲学社会科学高质量发展作出的重要指示激励教育工作者接续奋斗中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日就推动哲学社会科学高质量发展作出重要指示。他强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导，深化党的创新理论体系化学理化研究阐释，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，更好回答中国之问、世界之问、人民...
2026-05-18
2026-05-18
2026-05-18
2026-05-15
你认为呢？来源 | “中国教师报”微信公众号作者 | 张飞安徽省临泉县皖北经济技术学校看到北京大学哲学系教授楼宇烈的一个采访，他在寄语年轻人时说了三个词：拿得起、看得开、放得下。这三个词给我很大的启发，我们今天做教师，也要学会拿得起、看得开、放得下。Part.01拿得起：专业的底气拿得起，对于教师而言，意味着你自身专业的底气。一个老师，最重要的就是专业能力和业务水平，简单来说就是你能不能上好...
2026-05-14
教育是慢变量，也是先手棋。“十四五”期间，湖南省临湘市在三湘碧水滋养下举全市之力，以最大决心推进教育综合改革，取得了突破性进展。今年是“十五五”开局之年，临湘如何在新起点书写教育高质量发展的民生答卷、为城市发展蓄势赋能？近日，中国教师报专访临湘市委书记刘琦。来源 | 中国教师报本报记者 | 袁媛通讯员 | 喻超△湖南省临湘市委书记刘琦（右二）在临湘市一完小指导工作砥砺深耕答好育人“民生卷”...
2026-05-12
无论在哪个场域，AI不是冷冰冰的工具，而是守护健康、激发创造、沉淀记忆的“好帮手”。这恰好呼应了世界数字教育大会的核心关切——技术重塑教育逻辑，但教育的初心始终是“让人成为人”。来源 | 中国教师报作者 | 本报记者 黄浩“这里是杭州的‘硅谷’，平均每平方公里有两家上市公司。我们正在从人文杭州驶向智慧杭州……”汽车从浙江省杭州市西湖区跨过钱塘江驶入滨江区，这是2026世界数字教育大会“数字教... |
