班级育人 |《中小学班主任》2022年3月（上）第5期抢鲜看发表时间：2022-03-19 14:45  中小学班主任，咱班主任自己的发声平台 本期主题：本真之品
本期封面人物：吴小霞 重庆兼善中学蔡家校区语文高级教师，中国好老师教育智库首批专家。主持国家级课题两项，其班主任故事和班级创意活动多次被重庆电视台、《重庆时报》《重庆晨报》等多家媒体报道。在《中学语文教学参考》《中小学班主任》《德育报》《中国德育》《中国教师报》等报刊发表文章60余篇。出版专著《班主任小智慧》《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》。  封二：刘璇班主任工作室   导读  本期围绕班主任追求仁爱之品育人高品质的主题，旨在突出班主任在担当立德树人教育使命的实践中，通过修炼仁爱之品的职业操守，丰富自己内心的基本品格，凸显专业成长的核心与灵魂。这里的“仁爱”主要是指班主任具有一颗仁义慈爱的心、培养人的仁爱之心和“大爱天下”的情怀。积极塑造育人主体的仁爱之品，就是要大力弘扬班主任“仁爱之心，大爱情怀”的高尚品德，高歌“大爱育人”的主旋律，力求仁至义尽、一视同仁、包容差异、通情达理，彰显仁爱与正义的道德，清晰高品质育人的鲜明向度。 ——卷首论语 辜伟节
目录 卷首论语 1 / 班主任：坚守仁爱之品的育人向度 辜伟节 名班主任 4 / 做一个不断突围的班主任 吴小霞 理论前沿 8 / 仁爱之师：通往高品质育人的修炼 刘晓丽 11 / 修仁爱之品：班主任高品质育人的核心旨向 高茜 14 / 铸炼班主任仁爱之品，塑造高品质教育之境 金晶 专业课程 17 / 感知、分析与筹划：班主任卓越发展需要加强的专业能力 冯铁山 队伍建设 21 / 项目化研修：旨向班主任内涵发展赋能 冯晓燕 班会设计 25 / 激发责任意识 书写美好人生 何欢兰 27 / 三“生”有“幸” 黄瑜嘉 29 / 走出“高原现象”，我能行 吴素琼 31 / 容仪成雅，少年向上 黄镟璇 创意班级 33 / 幸福教育：班主任人文关怀的有效路径 刘畅 37 / 发掘班级育人主题 培育学生家国情怀 郭敏 40 / 在班级管理中渗透生涯规划教育 杨兆宝 42 /“小导师”制：班级新型小组合作模式 曹璐 45 / 具身德育视角下的中小学代币制管理探析 陈绪嫔 48 / 巧用地域资源，让农村小学劳动教育“生根发芽” 林健彬 51 / 提升小学班级管理成效的策略研究 徐翀 家校共育 53 / 妙用共育网 合力促成长 夭勤 56 / 利用 QUCB 范式解决钉钉家长群公关危机 郑燕萍 59 / 信息化支撑农村初中寄宿制学校家校共育的实践研究 曹伟俊 史文静 热点关注 61 /“啃读挑战”，助推班主任专业阅读 刘波 心育导航 64 / 网络时代中学生心理健康教育的困境与策略 张倩 67 / 寄宿制小学班主任心理辅导能力培育的实践 孙承艳 69 / 行为偏激学生心理疏导个案研究 张媛媛 72 / 低年段学生检举型告状行为研究 任龚雨 案例研究 74 / 巧用四步法，积极实施融合教育 任敏泽 76 / 小学低年段学生犟脾气行为调适“三步曲” 陆叶 79 / 基于少先队活动的小学德育活动实践探索 黄华君
 《中小学班主任》由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准刊号为ISSN2096-3742，国内统一刊号为：CN31-2141/G4。 本刊为《中国基础教育期刊文献总库》及中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知识服务平台收录期刊。 《中小学班主任》旨在为全国中小学教师提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线教师和教育研究者展示专业智慧和工作成果的平台。    |
2024-04-12
近期，我刊接到读者举报，反映有人冒充本杂志编辑，利用网络、邮箱、电话和微信等形式，在我刊文章刊发并被知网收录后，非法与作者联系并核对相关信息，或非法以协作单位名义组织稿件，收取费用，承诺发稿件录用通知，并刊登稿件。这种违法行为严重损害了本刊利益和声誉。对此，本刊郑重声明：1.本刊唯一官网：https://www.zxxbzr.cn/。2.本刊微信公众号为“中小学班主任”，公众号征文邮箱：zx...
2023-08-29
2024年《中小学班主任》杂志征订开始啦！《中小学班主任》杂志由上海世纪出版（集团）有限公司主管，上海科技教育出版社有限公司主办，2017年2月经中华人民共和国新闻出版广电总局批准，正式向国内外公开发行。国际标准连续出版物号：ISSN2096-3742，国内统一刊号：CN 31-2141/G4。本刊为中国基础教育期刊文献总库、中国知网CNKI系列数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、万方数据知...
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4月24日我们迎来第九个“中国航天日”
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为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。
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近日，教育部印发通知，对开展义务教育阳光招生专项行动作出部署。跟教育小微一起来看——《通知》明确了专项行动的工作目标。通过专项行动，全面排查人民群众反映强烈的突出问题，进一步完善义务教育免试就近和公民同招入学政策、规定、程序、办法，增强招生入学工作的科学性、规范性、透明度，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制，进一步提高人民... |
